Відмінності між версіями «Обговорення:Портфоліо Топчій Т.О. з навчальної теми "Фізика звуків"»
(→Ідеї для покращення) |
(→Вдалі моменти) |
||
| Рядок 15: | Рядок 15: | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | |||
| + | Топчій Т.О чітко склала графік роботи над проектом. Правильно розставила приорітетні питання на кожному етапі роботи. Чітко описала свою роботу при підготовці та основній роботі над проектом, та при оцінюванні. --[[Користувач:Зінов'єва Віка|Зінов'єва Віка]] 22:58, 1 лютого 2015 (EET) | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
Версія за 22:58, 1 лютого 2015
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
Вдалі моменти
Топчій Т.О. вибрала цікаву для дітей тему проекту.План вивчення теми складений грамотно, в ньому враховані всі етапи роботи над проектом. Ключове питання поставлене правильно, що дає змогу широко розглянути тему і дати можливість учням попрацювати в групах, навчитись висловлювати свою думку, самостійно добирати матеріал, навчитись користуватися комп'ютером, створити презентацію.Тематичні запитання надають змогу більш детальніше розглянути тему проекту. Стислий опис чітко розкриває завдання і цілі проекту.В розділі "Діяльність вчителя і учнів" описана покрокова діяльність вчителя та учнів - робота на кожному етапі проекту, та очікувані результати. Навчальні цілі відповідають темі проекту, програмним вимогам та Державному стандарту.--Зінов'єва Віка 22:41, 1 лютого 2015 (EET)
Ідеї для покращення
Ідей для покращення немає. --Зінов'єва Віка 22:55, 1 лютого 2015 (EET)
План оцінювання (графік і опис)
Вдалі моменти
Топчій Т.О чітко склала графік роботи над проектом. Правильно розставила приорітетні питання на кожному етапі роботи. Чітко описала свою роботу при підготовці та основній роботі над проектом, та при оцінюванні. --Зінов'єва Віка 22:58, 1 лютого 2015 (EET)
