Версія за 09:24, 21 січня 2015

Назва навчальної теми

Цікаве про теорему Піфагора

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Геометрія. Другорядні - образотворче мистецтво, музика, історія, фізкультура

Вік учнів, клас

7-11 клас, 13-17 років

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Учасники проекту – учні 8 класу, які працюють над темою з програми « Теорема Піфагора»,

• ознайомлюються з різними методами доведення теореми Піфагора;
• зацікавити учнів творчим проектом,
• викликати інтерес до минулого й сучасного;
• формувати навички проектної діяльності,
• узагальнити та систематизувати вміння та навички використання опорних задач
• під час доведення тверджень і розв'язування задач;
• систематизувати знання різних тем шкільної програми та застосування до них теореми Піфагора, а також знань з додаткової літератури;
• привчати застосовувати здобуті знання в нестандартних умовах;
• показати практичне застосування теореми Піфагора;

розвивати вміння аналізувати, робити висновки , працювати творчо; виховувати охайність та самостійність Соціологічні опиту¬вання серед насе¬лення У своїй діяльності проектний колектив тісно співпрацював з місцевим населенням під час соціологічних опитувань з теми «Чи знадобилася вам теорема Піфагора у повсякденному житті?», з членами гуртка «М‘яка іграшка», членами літературного гуртка «Октава».

План вивчення теми (вставити файл)

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

При вивченні теми «Розв‘язування прямокутних трикутників» використовуються різні методи і інструменти оцінювання. Таке оцінювання допомагає учасникам проекту поставити навчальні цілі, відсліджувати прогрес у навчанні учнів, забезпечувати зворотній зв‘язок між учнями і вчителем; оцінювати мислення та продукт учнівської діяльності, їх представлення та відображати навчальний цикл. Оцінювання відбувається впродовж усієї навчальної теми. «3ХД»-схема, «Асоціативний кущ» та «Он-лайн»- опитувальник допомагають відслідковувати індивідуальні навчальні потреби учасників. Форми оцінювання для блогу, wiki-статті, форма оцінювання презентації та контрольний список презентації описують критерії для їх створення.

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Лідія Марченко

Фах, навчальний предмет

Математика

Навчальний заклад

Охтирська загальноосвітня школа №8 Охтирської міської ради

Місто\село, район, область

м.Охтирка Сумська область

Контактні дані

marchelid@gmal.com

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

Місце проведення тренінгу

Тренери

Ніколаєнко Михайло Сергійович

Синько Людмила Степанівна

Тренінг для учителів математики на базі Сумського ОІППО (19 січня 2015 р. - 27 лютого 2015 р.)