Відмінності між версіями «Учебный проект "Полезный" интеграл»
(→Проблемные вопросы) |
(→Проблемные вопросы) |
||
| Рядок 24: | Рядок 24: | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| − | |||
Как интеграл может помочь нам в повседневной жизни? | Как интеграл может помочь нам в повседневной жизни? | ||
| + | Зачем изучать теорию бесконечно малых величин? | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
Версія за 10:59, 5 січня 2012
Зміст
- 1 Автор проекта
- 2 Тема проекта
- 3 Предмет, курс
- 4 Краткое описание проекта
- 5 Вопросы, направляющие проект
- 6 План проведения проекта
- 7 Визитная карточка проекта
- 8 Публикация учителя
- 9 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 10 Пример продукта учебной деятельности учащегося
- 11 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 12 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 13 Полезные ресурсы
- 14 Проекты с аналогичной тематикой
- 15 Другие документы
Автор проекта
Лигостаева Светлана Александровна
Тема проекта
"Полезный" интеграл'
Предмет, курс
Алгебра и начала анализа 11 класс
Краткое описание проекта
Проект будет проводиться в рамках изучения темы "Интеграл и его применение", на которую отведено 10 часов. Проект поможет учащимся самостоятельно путем активного творческого поиска "открыть" для себя историю возникновения интегралов, основные сферы применения интегралов в других науках, научит вычислять интегралы различного уровня сложности, поможет научиться эффективно работать в команте (малой группе), распределять роли (решающий проблему; принимающий решение; исследователь; документалист), научит нести ответственность за свой отдельный "кусочек".
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Зачем людям наука?
Проблемные вопросы
Как интеграл может помочь нам в повседневной жизни? Зачем изучать теорию бесконечно малых величин?
