Відмінності між версіями «Портфоліо Якимчук Н.М.»
(→Місто\село, район, область) |
(→Контактні дані) |
||
Рядок 68: | Рядок 68: | ||
==Контактні дані== | ==Контактні дані== | ||
+ | natalili1967@mail.ru | ||
=Відомості про тренінг= | =Відомості про тренінг= |
Версія за 10:33, 14 листопада 2014
Як його використовувати? |
Зміст
- 1 Назва начальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні)навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва начальної теми
світова літера
Основний та другорядні (дотичні)навчальні предмети
українська мова, українська література, історія, художня культура
Вік учнів, клас
11-12 років, 6 клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Твори Джека Лондонасповнені життєвої правди. Вони захоплюють читача цілком не тільки цікаві сюжетом, а й дивовижними характерами людей. Розповіді глибоко реалістичні, в них немає надприродного, але найбільше приваблює те, що цей письменник вміє показати не вражаючі висоти, на які здатна піднятися чоловік. У боротьбі з силами природи і соціальними умовами герой його виявляє безстрашність, величезну волю, присутність духу.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Параметри оцінювання проектів: -значимість та актуальність висунутих проблем, їх адекватність тематиці, що вивчається; -коректність використаних методів дослідження та методів обробки отриманих результатів; -активність кожного з учасників проекту у відповідності з його потенційними індивідуальними можливостями; -колективний характер рішень, що приймаються (за умови групового проекту); -характер спілкування та взаємодопомоги, взаємодоповнюваність учасників проекту; -необхідна й достатня глибина проникнення в проблему; залучення знань з інших галузей; -доказовість прийнятих рішень, уміння аргументувати свої висновки; -естетика оформлення результатів проведеної роботи; -уміння відповідати на запитання опонентів, лаконічність та аргументованість відповідей кожного з членів групи; -соціальна значущість проекту.
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Кроки діяльності з проектування: -вибір теми проекту (у межах визначеної тематики), його типу, кількості учасників; -викладачу необхідно продумати можливі варіанти проблем; -проблеми висуваються учнями за допомогою викладача (запитання, ситуації тощо); -розподіл задач по групах, обговорення можливих методів дослідження, пошуку інформації, творчих рішень; -самостійна робота учасників проекту щодо вирішення індивідуальних чи групових дослідницьких, творчих задач; -захист проектів; - колективне обговорення, експертиза, оголошення результатів зовнішньої оцінки, формулювання висновків
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Якимчук Наталя
Фах, навчальний предмет
вчитель російської мови та літератури, світова література
Навчальний заклад
Пашковецький НВК
Місто\село, район, область
с.Пашківці, Старокостянтинівський район, Хмельницька область
Контактні дані
natalili1967@mail.ru
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
03-15 листопада 2014 року
Місце проведення тренінгу
Пашковецький НВК