Відмінності між версіями «Портфоліо Сидорова Н.А.»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Стислий опис проекту (скопіювати з Плану))
(Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи))
Рядок 43: Рядок 43:
 
Оцінка продуктів діяльності – для оцінювання продуктів діяльності учнів, створених ними в процесі роботи (презентації, публікації, виступи ін.), по заздалегідь розробленим критеріям.
 
Оцінка продуктів діяльності – для оцінювання продуктів діяльності учнів, створених ними в процесі роботи (презентації, публікації, виступи ін.), по заздалегідь розробленим критеріям.
  
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
+
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
 +
На першому уроці учні знайомляться з темою проекту, переглядаючи презентацію вчителя. Учитель  презентує тему і опис проекту. Мотивує діяльність учнів. Обговорюються цілі, головні питання проекту. Визначаються джерела інформації, способи презентації результатів. Учні розподіляють обов`язки, складають орієнтовний план. Вчитель висловлює власні ідеї, передбачення. Відбувається збір інформації, проводиться  пошук відповідей на основні питання з подальшим обговоренням, аналізом та корекцією. Учитель спостерігає та допомагає, при потребі контролює. На цьому етапі учні беруть участь у складанні цікавих питань за темою, яку будуть обговорювати на захисті. Кожна група добирає задачі зі своєї теми та знаходить відповіді на них. Захист проектів проходить у вигляді учнівських презентацій презентацій
  
 
=Відомості про автора=
 
=Відомості про автора=

Версія за 10:09, 14 листопада 2014

УВАГА! Шановні користувачі! Перед Вами шаблон. Вносити зміни до нього вкрай небажано!

Як його використовувати?
В текст своєї персональної сторінки вписуєте {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}
натискаєте кнопку Зберегти статтю;
клацаєте на вкладці редагувати;
вносите правки в існуючі розділи.


Назва навчальної теми

географія навколо нас

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

географія, екологія, економіка, трудове навчання

Вік учнів, клас

13-14 років, 7 клас

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Даний проект розрахований на учнів 7-го класу. Мета проекту - ознайомити дітей з особливостями природи найжаркішого на земній кулі материка - Африки. В ході проекту учні повинні засвоїти навчальний матеріал 7 - го класу, а також виявити рівень засвоєння учнями навчального матеріалу. Підсумком роботи учнів є створення учнями презентацій.

План вивчення теми

План

Оцінювання

План оцінювання: До роботи над проектом- учні працюють над проектом і виконують завдання . Після завершення роботи над проектом- проводим тестування, яке має на меті дати оцінку знань,умінь і навичок учнів,задіяних у проекті; працюючи над проектом учні виконуютьзавдання, застосовуючи свої знання і спираючись на знання дані вчителем по предмету. Методи оцінювання, направлені на виявлення потреб учнів, перевіряють їх розуміння Самостійні роботи - робота в співпраці, яка показує рівень знань, готовність працювати як самостійно, так і в групі. Оцінюючи проект, ми продовжуєм працювати з ним далі, розвиваючи ідеї учнів і свої ідеї, у ході роботи над нашим проектом ми навчились створювати різні презентації.

Текучі – для корекції якості навчання і орієнтації на успіх. Самооцінка – для вироблення у учнів навиків правильної самооцінки і бажання постійно покращувати результати навчання. Оцінка один одного – для вироблення у учнів навиків оцінювати других учнів за загальною вказівкою під керівництвом вчителя. Рефлексивне – для виявлення психологічного самопочуття участників проекту, осмислення кожним своєї ролі в цій роботі. Заключне - для виявлення досягнень, очікуваних результатів у кожного учасника проекту. Оцінка продуктів діяльності – для оцінювання продуктів діяльності учнів, створених ними в процесі роботи (презентації, публікації, виступи ін.), по заздалегідь розробленим критеріям.

=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

На першому уроці учні знайомляться з темою проекту, переглядаючи презентацію вчителя. Учитель презентує тему і опис проекту. Мотивує діяльність учнів. Обговорюються цілі, головні питання проекту. Визначаються джерела інформації, способи презентації результатів. Учні розподіляють обов`язки, складають орієнтовний план. Вчитель висловлює власні ідеї, передбачення. Відбувається збір інформації, проводиться пошук відповідей на основні питання з подальшим обговоренням, аналізом та корекцією. Учитель спостерігає та допомагає, при потребі контролює. На цьому етапі учні беруть участь у складанні цікавих питань за темою, яку будуть обговорювати на захисті. Кожна група добирає задачі зі своєї теми та знаходить відповіді на них. Захист проектів проходить у вигляді учнівських презентацій презентацій

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Наталія Сидорова

Фах, навчальний предмет

вчитель географії, біології та економіки, предмет - географія

Навчальний заклад

Пашковецький НВК

Місто\село, район, область

с. Пашківці, Старокостянтинівський район, Хмельницька область

Контактні дані

Natusichka_st@ukr.net

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

3 листопада 2014 року

Місце проведення тренінгу

Пашковецький НВК

Тренери