Відмінності між версіями «Портфоліо Сидорова Н.А.»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Оцінювання)
(Стислий опис проекту (скопіювати з Плану))
Рядок 23: Рядок 23:
  
 
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
 
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
 +
Даний проект розрахований на учнів 7-го класу. Мета проекту - ознайомити дітей з особливостями природи найжаркішого на земній кулі материка - Африки. В ході проекту учні повинні засвоїти навчальний матеріал 7 - го класу, а також виявити рівень засвоєння учнями навчального матеріалу. Підсумком роботи учнів є створення учнями презентацій.
  
 
=План вивчення теми =
 
=План вивчення теми =

Версія за 09:56, 14 листопада 2014

УВАГА! Шановні користувачі! Перед Вами шаблон. Вносити зміни до нього вкрай небажано!

Як його використовувати?
В текст своєї персональної сторінки вписуєте {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}
натискаєте кнопку Зберегти статтю;
клацаєте на вкладці редагувати;
вносите правки в існуючі розділи.


Назва навчальної теми

географія навколо нас

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

географія, екологія, економіка, трудове навчання

Вік учнів, клас

13-14 років, 7 клас

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Даний проект розрахований на учнів 7-го класу. Мета проекту - ознайомити дітей з особливостями природи найжаркішого на земній кулі материка - Африки. В ході проекту учні повинні засвоїти навчальний матеріал 7 - го класу, а також виявити рівень засвоєння учнями навчального матеріалу. Підсумком роботи учнів є створення учнями презентацій.

План вивчення теми

План

Оцінювання

План оцінювання: До роботи над проектом- учні працюють над проектом і виконують завдання . Після завершення роботи над проектом- проводим тестування, яке має на меті дати оцінку знань,умінь і навичок учнів,задіяних у проекті; працюючи над проектом учні виконуютьзавдання, застосовуючи свої знання і спираючись на знання дані вчителем по предмету. Методи оцінювання, направлені на виявлення потреб учнів, перевіряють їх розуміння Самостійні роботи - робота в співпраці, яка показує рівень знань, готовність працювати як самостійно, так і в групі. Оцінюючи проект, ми продовжуєм працювати з ним далі, розвиваючи ідеї учнів і свої ідеї, у ході роботи над нашим проектом ми навчились створювати різні презентації.

Текучі – для корекції якості навчання і орієнтації на успіх. Самооцінка – для вироблення у учнів навиків правильної самооцінки і бажання постійно покращувати результати навчання. Оцінка один одного – для вироблення у учнів навиків оцінювати других учнів за загальною вказівкою під керівництвом вчителя. Рефлексивне – для виявлення психологічного самопочуття участників проекту, осмислення кожним своєї ролі в цій роботі. Заключне - для виявлення досягнень, очікуваних результатів у кожного учасника проекту. Оцінка продуктів діяльності – для оцінювання продуктів діяльності учнів, створених ними в процесі роботи (презентації, публікації, виступи ін.), по заздалегідь розробленим критеріям.

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Наталія Сидорова

Фах, навчальний предмет

вчитель географії, біології та економіки, предмет - географія

Навчальний заклад

Пашковецький НВК

Місто\село, район, область

с. Пашківці, Старокостянтинівський район, Хмельницька область

Контактні дані

Natusichka_st@ukr.net

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

3 листопада 2014 року

Місце проведення тренінгу

Пашковецький НВК

Тренери