Відмінності між версіями «Портфоліо Бадах А.В.»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Вік учнів, клас)
(Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи))
Рядок 17: Рядок 17:
  
 
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
 
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
 +
На першому етапі проекту учні ознайомлюються з темою, заповнюють схему З-Х-Д, обговорюють питання, що виникають, консультуються із учителем.  Вчитель мотивує учням, батькам важливість та доцільність методу проектів за допомогою публікації. Учні переглядають джерела Інтернету, друковані матеріали, проводять дослідження  в бібліотеках,  відбирають необхідний матеріал, узагальнюють його,  планують свою роботу, створюють мультимедійну презентацію.
 +
На другому етапі проекту учні отримують завдання, обговорюють його, працюють з  рекомендованою вчителем літературою та матеріалами Інтернет, відбирають необхідний матеріал, проводять соціологічні дослідження, узагальнюють їх, обговорюють власні думки та результати. Учитель проводить оцінювання знань учнів за спеціально розробленими тестами.
 +
Учасники проекту отримують групові завдання для третього етапу проекту, обмірковують їх, обирають відповідальних за написання кожної статті. Учні працюють  у бібліотеках, використовують Інтернет, підбирають необхідний матеріал, узагальнюють його. Планують розміщення  матеріалу на сторінці публікацій, підбирають ілюстрації, створюють учнівські публікаціі, презентації, блоги.
  
 
=Відомості про автора=
 
=Відомості про автора=

Версія за 20:59, 12 листопада 2014


Назва навчальної теми

Вбивці вірусів

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Біологія, хімія

Вік учнів, клас

12 років, 7 клас

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

План вивчення теми (вставити файл)

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

На першому етапі проекту учні ознайомлюються з темою, заповнюють схему З-Х-Д, обговорюють питання, що виникають, консультуються із учителем. Вчитель мотивує учням, батькам важливість та доцільність методу проектів за допомогою публікації. Учні переглядають джерела Інтернету, друковані матеріали, проводять дослідження в бібліотеках, відбирають необхідний матеріал, узагальнюють його, планують свою роботу, створюють мультимедійну презентацію. На другому етапі проекту учні отримують завдання, обговорюють його, працюють з рекомендованою вчителем літературою та матеріалами Інтернет, відбирають необхідний матеріал, проводять соціологічні дослідження, узагальнюють їх, обговорюють власні думки та результати. Учитель проводить оцінювання знань учнів за спеціально розробленими тестами. Учасники проекту отримують групові завдання для третього етапу проекту, обмірковують їх, обирають відповідальних за написання кожної статті. Учні працюють у бібліотеках, використовують Інтернет, підбирають необхідний матеріал, узагальнюють його. Планують розміщення матеріалу на сторінці публікацій, підбирають ілюстрації, створюють учнівські публікаціі, презентації, блоги.

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Алла Бадах

Фах, навчальний предмет

Вчитель біології, біологія

Навчальний заклад

Дунаєвецька ЗОШ І-ІІІ ст.№3

Місто\село, район, область

м.Дунаївці,Дунаєвецький р-н, Хмельницька обл.

Контактні дані

badaxalla@gmail.com

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

03.11.2014-14.11.2014

Місце проведення тренінгу

Дунаєвецька ЗОШ І-ІІІ ст.№3

Тренери

Гуменюк О.В.