Відмінності між версіями «Користувач:Ludmila107»
(Створена сторінка: Матеріали проекту "Антарктида - крижана безлюдна пустеля?") |
|||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
| − | + | [[1.Антарктида - крижана , безлюдна пустеля ?]] | |
| + | [[2.Автор і керівник проекту]] | ||
| + | [[3.Чи можемо ми уявити земну кулю без Антарктиди?]] | ||
| + | [[4.Для чого потрібні наукові дослідження, якщо на материку немає постійних мешканців?]] | ||
| + | [[5.Збільшується чи зменшується зледеніння 6 материка?]] | ||
| + | [[6.Чому клімат Антарктиди найхолодніший?]] | ||
| + | [[7.Як пристосувалися живі організми до навколишнього середовища в екстремальних умовах?]] | ||
| + | [[8.Чому лід Антарктиди тане?]] | ||
| + | |||
| + | |||
| + | == Антарктида - крижана , безлюдна пустеля ? == | ||
| + | |||
| + | Ключове питання: Антарктида - крижана , безлюдна пустеля ? | ||
| + | Учень має вміти виконувати такі завдання: | ||
| + | 1. Представляти та впроваджувати концептуальні ідеї в конкретній чи візуальній формі (таких як малюнок, моделювання, використання відповідних комп’ютерних програм). | ||
| + | 2. Писати тексти за допомогою комп’ютерних технологій, вивільнюючи для учнів час для роздумів та досліджень (обчислювання за допомогою калькуляторів, електронні таблиці, текстові редактори). | ||
| + | 3. Збирати, організовувати, представляти, зберігати та опрацьовувати інформацію чи дані (бази даних, програми роботи з статистичними даними) | ||
| + | 4. Співробітничати та спілкуватися (електронна пошта, програми-браузери для роботи з веб-сайтами) | ||
| + | 5. Здійснювати пошук та доступ до різноманітної інформації та розгляд проблем з різних точок зору (телекомунікації, електронні бібліотеки, електронні форуми) | ||
| + | |||
| + | == | ||
| + | Автор і керівник проекту == | ||
| + | Крестнікова Людмила Вікторівна | ||
| + | Запорізький колегіум №98 Запорізької міської ради Запорізької області | ||
Версія за 14:38, 30 грудня 2011
1.Антарктида - крижана , безлюдна пустеля ? 2.Автор і керівник проекту 3.Чи можемо ми уявити земну кулю без Антарктиди? 4.Для чого потрібні наукові дослідження, якщо на материку немає постійних мешканців? 5.Збільшується чи зменшується зледеніння 6 материка? 6.Чому клімат Антарктиди найхолодніший? 7.Як пристосувалися живі організми до навколишнього середовища в екстремальних умовах? 8.Чому лід Антарктиди тане?
Антарктида - крижана , безлюдна пустеля ?
Ключове питання: Антарктида - крижана , безлюдна пустеля ? Учень має вміти виконувати такі завдання:
1. Представляти та впроваджувати концептуальні ідеї в конкретній чи візуальній формі (таких як малюнок, моделювання, використання відповідних комп’ютерних програм). 2. Писати тексти за допомогою комп’ютерних технологій, вивільнюючи для учнів час для роздумів та досліджень (обчислювання за допомогою калькуляторів, електронні таблиці, текстові редактори). 3. Збирати, організовувати, представляти, зберігати та опрацьовувати інформацію чи дані (бази даних, програми роботи з статистичними даними) 4. Співробітничати та спілкуватися (електронна пошта, програми-браузери для роботи з веб-сайтами) 5. Здійснювати пошук та доступ до різноманітної інформації та розгляд проблем з різних точок зору (телекомунікації, електронні бібліотеки, електронні форуми)
== Автор і керівник проекту == Крестнікова Людмила Вікторівна Запорізький колегіум №98 Запорізької міської ради Запорізької області
