Відмінності між версіями «Портфоліо Степанова Т.Б.»
(→Відомості про тренінг) |
(→План вивчення теми (вставити файл)) |
||
| Рядок 13: | Рядок 13: | ||
=План вивчення теми (вставити файл)= | =План вивчення теми (вставити файл)= | ||
| − | + | Оцінювання (стислий опис і інструменти) | |
Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою. Оцінювання ґрунтується на відповідях на запитання тестів, на результатах практичної роботи, результати яких записують до учнівських щоденників проекту з метою виявлення та моніторингу розуміння учнями процесу дослідження, а також оцінюються їх знання та вміння на кінцевому етапі виконання мультимедійного продукту для представлення результатів учнівських проектів. Використовується самооцінювання, взаємооцінювання, оцінювання вчителем. | Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою. Оцінювання ґрунтується на відповідях на запитання тестів, на результатах практичної роботи, результати яких записують до учнівських щоденників проекту з метою виявлення та моніторингу розуміння учнями процесу дослідження, а також оцінюються їх знання та вміння на кінцевому етапі виконання мультимедійного продукту для представлення результатів учнівських проектів. Використовується самооцінювання, взаємооцінювання, оцінювання вчителем. | ||
Версія за 23:45, 6 листопада 2014
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 7 Відомості про автора
- 8 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Аплікація як вид художнього оздоблення виробу
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Основним предметом є трудове навчання
Вік учнів, клас
10-11 років, 5 клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти) Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою. Оцінювання ґрунтується на відповідях на запитання тестів, на результатах практичної роботи, результати яких записують до учнівських щоденників проекту з метою виявлення та моніторингу розуміння учнями процесу дослідження, а також оцінюються їх знання та вміння на кінцевому етапі виконання мультимедійного продукту для представлення результатів учнівських проектів. Використовується самооцінювання, взаємооцінювання, оцінювання вчителем.
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Тетяна Степанова
Фах, навчальний предмет
Вчитель трудового навчання, технологій
Навчальний заклад
Маківський НВК " ЗОШ І-ІІІ ступенів, колегіум"
Місто\село, район, область
Село Маків, Дунаєвецький район, Хмельницька область
Контактні дані
Stepanova102938@gmail.com
Відомості про тренінг
Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього"
Дати проведення тренінгу
10 - 14 листопада 2014р.
Місце проведення тренінгу
Маківський НВК
Тренери
Віктор Осташ
