Відмінності між версіями «Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього".Драчівська ЗОШ І - ІІ ступенів,03-15листопада 2014р»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)) |
(→Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)) |
||
Рядок 27: | Рядок 27: | ||
=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)= | =Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)= | ||
[[Тема.педагогічної ради :"Етапи роботи над проектом.Необхідність дотримання державних стандартів"|Тема педагогічної ради :"Етапи роботи над проектом.Необхідність дотримання державних стандартів"]] | [[Тема.педагогічної ради :"Етапи роботи над проектом.Необхідність дотримання державних стандартів"|Тема педагогічної ради :"Етапи роботи над проектом.Необхідність дотримання державних стандартів"]] | ||
+ | Обговорили наступні питання: 1. Які можливості надає робота в Інтернеті для формування в учнів навичок ХХІ століття; | ||
+ | 2. Ступінь відповідності завдань проектної діяльності учнів вимогам навчальних програм за умов застосування особистісно-орієнтованого навчання; | ||
+ | 3. Як можна забезпечити те, щоб учні при розробці та впровадженні свого проекту застосовували стратегії щодо вирішення проблем та прийняття рішень з використанням Інтернету? | ||
=Корисні ресурси= | =Корисні ресурси= |
Версія за 09:21, 6 листопада 2014
Зміст
Дати і місце проведення тренінгу
03-15листопада 2014р., Драчівська ЗОШ І - ІІ ступенів
Список учасників у вигляді посилань
Болкун Наталія Борисівнa
Портфоліо Болкун Наталії Борисівни
Голуб Марина Михайлійна
Портфоліо Голуб Марини Михайлійни
Пістоляк Леся Григорівна
Портфоліо Пістоляк Лесі Григорівни
Кравець Неля Миколаївна
Портфоліо Кравець Нелі Миколаївни
Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)
Тема педагогічної ради :"Етапи роботи над проектом.Необхідність дотримання державних стандартів" Обговорили наступні питання: 1. Які можливості надає робота в Інтернеті для формування в учнів навичок ХХІ століття;
2. Ступінь відповідності завдань проектної діяльності учнів вимогам навчальних програм за умов застосування особистісно-орієнтованого навчання; 3. Як можна забезпечити те, щоб учні при розробці та впровадженні свого проекту застосовували стратегії щодо вирішення проблем та прийняття рішень з використанням Інтернету?
Корисні ресурси
Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами
Лекція Теда Робінсона про творчість
Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія
Сервіс для спільної роботи учнів
Сервіс для створення візуальних закладок
Ресурс для публікації документів
Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо
Інструкції щодо публікації на диску та створення посилань на документи