Відмінності між версіями «Портфоліо Дух Н.А.»
Dukh78 (обговорення • внесок) (→Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети) |
Dukh78 (обговорення • внесок) (→Стислий опис проекту) |
||
| Рядок 23: | Рядок 23: | ||
=Стислий опис проекту = | =Стислий опис проекту = | ||
| + | Мета та завдання екологічного проекту: ознайомлювати оточуючих із екологічно чистими джерелами енергії, пропагандувати їх використання. | ||
| + | Завдання: виховувати екологічний світогляд та екологічну культуру молоді. Сприяти поширенню екологічних знань. Оволодіти правилами раціонального природокористування. | ||
| + | Методи дослідження: спостереження, статистичний, балансовий. | ||
| + | Структура роботи: | ||
| + | І етап- організаційний: вивчення досвіду екологічної роботи; | ||
| + | ІІ етап - інформаційно-просвітницький: випуск екологічної газети; створення книжкової полички; випуск інформаційних буклетів; поширення в селі листівок екологічного напрямку; | ||
| + | ІІІ етап- практичний: участь учнів у різноманітних акціях: дослідження впливу ТЕС, АЕС на довкілля; створення проекту "Збереження енергоресурсів"; | ||
| + | ІV етап - перспетивний: створити екологічні сторінки в класних куточках. | ||
=План вивчення теми (вставити файл)= | =План вивчення теми (вставити файл)= | ||
Версія за 17:43, 5 листопада 2014
|
Як його використовувати? |
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
екологічно чисті джерпела енергії
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
екологія, біологія, природознавство, хімія
Вік учнів, клас
15-16 років, 9-10 клас
Стислий опис проекту
Мета та завдання екологічного проекту: ознайомлювати оточуючих із екологічно чистими джерелами енергії, пропагандувати їх використання.
Завдання: виховувати екологічний світогляд та екологічну культуру молоді. Сприяти поширенню екологічних знань. Оволодіти правилами раціонального природокористування.
Методи дослідження: спостереження, статистичний, балансовий. Структура роботи:
І етап- організаційний: вивчення досвіду екологічної роботи;
ІІ етап - інформаційно-просвітницький: випуск екологічної газети; створення книжкової полички; випуск інформаційних буклетів; поширення в селі листівок екологічного напрямку; ІІІ етап- практичний: участь учнів у різноманітних акціях: дослідження впливу ТЕС, АЕС на довкілля; створення проекту "Збереження енергоресурсів"; ІV етап - перспетивний: створити екологічні сторінки в класних куточках.
План вивчення теми (вставити файл)
Етапи і зміст проектної роботи
1. Пошуковий: визначення теми та мети проекту, пошук та аналіз проблеми, висування гіпотези, обговорення методів дослідження.
2. Аналітичний: аналіз вхідної інформації, пошук оптимального способу досягнення мети проекту, побудова алгоритму діяльності, покрокове планування роботи.
3. Практичний: виконання запланованих кроків.
4. Презентаційний: оформлення кінцевих результатів, підготовка та проведення презентації, „захист” проекту.
5. Контрольний: аналіз результатів, коригування, оцінка якості проекту.
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Наталія Дух
Фах, навчальний предмет
Вчитель біології, хімії,екології,валеології
Навчальний заклад
Великочернятинська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів
Місто\село, район, область
село Великий Чернятин, Старокостянтинівський район, Хмельницька область
Контактні дані
dukh78@i.ua
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
03/11-15/11/2014
Місце проведення тренінгу
Пашковецький НВК
Тренери
Поступальська С.В.
