Відмінності між версіями «03.11.14.Рівне.Модуль7.Група3»
Матеріал з Iteach WIKI
| Рядок 2: | Рядок 2: | ||
1. Опрацювати шаблони створення того продукту який вони вибрали для роботи у проекті. | 1. Опрацювати шаблони створення того продукту який вони вибрали для роботи у проекті. | ||
| + | |||
2. Заповнити шаблони | 2. Заповнити шаблони | ||
| + | |||
3. В залежності від складності завдань та періоду, який дає вчитель на виконання проекту розподілити час | 3. В залежності від складності завдань та періоду, який дає вчитель на виконання проекту розподілити час | ||
| − | 4. Під час виконання проекту учням систематично вносити в плани корективи, а вчителю переглядати систематично записи. | + | |
| + | 4. Під час виконання проекту учням систематично вносити в плани корективи, а вчителю переглядати систематично записи. | ||
| + | |||
5 Розподілити ролі | 5 Розподілити ролі | ||
| + | |||
6. Встановити чіткий термін звітності по кожному етапу завдання. | 6. Встановити чіткий термін звітності по кожному етапу завдання. | ||
| + | |||
7. Плануємо логічне послідовне виконання проекту. | 7. Плануємо логічне послідовне виконання проекту. | ||
| + | |||
8. Визначаємо загальний термін виконання проекту. | 8. Визначаємо загальний термін виконання проекту. | ||
| + | |||
9. Розподіляємо тривалість поетапної роботи. | 9. Розподіляємо тривалість поетапної роботи. | ||
| + | |||
10. Відстежуємо регламент часу. | 10. Відстежуємо регламент часу. | ||
Поточна версія на 16:29, 5 листопада 2014
Як допомогти учням пристосуватися до навчання за методом проектів та особистісно-орієнтованого навчання?
1. Опрацювати шаблони створення того продукту який вони вибрали для роботи у проекті.
2. Заповнити шаблони
3. В залежності від складності завдань та періоду, який дає вчитель на виконання проекту розподілити час
4. Під час виконання проекту учням систематично вносити в плани корективи, а вчителю переглядати систематично записи.
5 Розподілити ролі
6. Встановити чіткий термін звітності по кожному етапу завдання.
7. Плануємо логічне послідовне виконання проекту.
8. Визначаємо загальний термін виконання проекту.
9. Розподіляємо тривалість поетапної роботи.
10. Відстежуємо регламент часу.
