Відмінності між версіями «Проект Сохраним климат-начнём с простых энергетических решений!»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Опис проекту)
(Опис самостійного дослідження учнів, що проводилось у процесі реалізації проекту)
Рядок 66: Рядок 66:
 
== Опис самостійного дослідження учнів, що проводилось у процесі реалізації проекту ==
 
== Опис самостійного дослідження учнів, що проводилось у процесі реалізації проекту ==
 
{| border=2 width=95%
 
{| border=2 width=95%
!width=15% bgcolor="6495ED"| <font color="E0FFFF"> '''Назва етапу дослідження'''</font>
+
!width=15% bgcolor="6495ED"| <font color="E0FFFF"> '''Назва етапу дослідження'''</font>  
!width=30% bgcolor="6495ED"| <font color="E0FFFF"> '''Діяльність учнів'''</font>
+
!width=30% bgcolor="6495ED"| <font color="E0FFFF"> '''Діяльність учнів'''</font>  
 
!width=30% bgcolor="6495ED"| <font color="E0FFFF"> '''Одержані результати'''</font>
 
!width=30% bgcolor="6495ED"| <font color="E0FFFF"> '''Одержані результати'''</font>
 
|-
 
|-
|
+
|Анализ проблемы
|
+
|Участники проекта проводят анкетирование среди учеников школы "Что я знаю о компактной люминесцентной лампе?", анализируют результаты, приходят к выводу о целесообразности реализации данного проекта.
|''Розмістіть тут посилання на учнівські роботи, які були створені в рамках реалізації проекту та власні коментарії щодо їх використання''
+
|[[Файл:Диаграмма Что я знаю о КЛЛ?.png|thumb|150px|Диаграмма "Что я знаю о КЛЛ?"]]Диаграмма MS Excel наглядно отображает результаты анкетирования
 
|-
 
|-
 
|...
 
|...
Рядок 88: Рядок 88:
  
 
[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
 
[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
 +
|

Версія за 16:36, 26 грудня 2011

Опис проекту

Назва проекту Сохраним климат-начнём с простых энергетических решений!
Реєстраційна форма Розмістіть тут посилання на реєстраційну форму проекту, що зберігається на сайті http://project.iteach.com.ua
Перелік шкільних навчальних предметів, знання з яких використовувались під час реалізації проекту Физика, математика, информатика, экология, основы здоровья
Клас та вік учнів, які брали участь у проекті Учащиеся 10 класса, 15-16 лет
Короткий опис проекту В ходе реализации проекта учащиеся 10 класса заменили в своём кабинете лампы накаливания энергосберегающими; провели анкетирование среди учеников школы «Что я знаю о компактной люминесцентной лампе?»; выпустили информационный бюллетень «Компактная люминесцентная лампа»; подготовили сообщение о влиянии энергосберегающих ламп на здоровье; подготовили презентацию «Расчёт экономии электроэнергии и денежных средств при использовании КЛЛ»; создали Flash-открытку «Переключайся!» для отправки ММS; буклет о правильном и безопасном использовании компактных люминесцентных ламп.
Основні питання проекту

Большинство людей уверено, что если глобальные изменения на Земле и происходят, то остановить этот процесс могут только крупные промышленные предприятия. Цель проекта – убедить учащихся в том, что каждый из нас может внести посильный вклад в дело сохранения климата на нашей планете. В Украине лампа накаливания занимает первенство по использованию среди населения. Почему? Что известно об энергосберегающих лампах? Все "за" и "против" перехода на энергосберегающие лампы представлены в данном проекте. В ходе выполнения проекта его участники выяснили, что компактные люминесцентные лампы значительно экономят электроэнергию и денежные средства и при правильном использовании не вредны для здоровья. Посредством распространения информационного бюллетеня, буклета, ММS, презентации проекта знания об энергосберегающих лампах распространялись среди населения. Результат – замена ламп накаливания люминесцентными лампами, как дома, так и в кабинетах школы, осознание значимости своего вклада в сохранение климата на планете. Положительные отзывы учеников, родителей, администрации школы.

Використання учнями інформаційно-комунікаційних технологій у процесі реалізації проекту

В ходе реализации проекта учащиеся использовали различные поисковые серверы в сети Интернет для поиска информации, MS Word для подготовки докладов, MS Excel для обработки результатов анкетирования, MS PowerPoint для подготовки презентаций, MS Publisher для подготовки информационного бюллетеня и буклета, Macromedia Flash 8 для подготовки MMS. Эти программы помогли участникам проекта как можно лучше представить свою работу.

Використання вчителем інформаційно-комунікаційних технологій для зацікавлення учнів

Участники проекта заинтересованы в идее проекта. Учитель выступает в роли координатора, консультанта, эксперта, специалиста. При необходимости оказывает помощь участникам проекта в использовании MS Word, MS Excel, MS PowerPoint, MS Publisher, Macromedia Flash 8.

Дидактичні матеріали

Анкета

Методичні матеріали, що використовувались в процесі роботи над проектом

Сценарий презентации проекта Учительская презентация

Основні результати, одержані учнями у процесі реалізації проекту

В ходе реазизации проекта ученики проявили самостоятельность и творческую активность. Участники проекта осознали значимость своей деятельности, их усилиями было достигнуто выполнение цели проекта - расширились экологические знания людей, на которых был нацелен проект, практически это выражалось в замене ламп накаливания энергосберегающими. Каждый участник проекта осознал свою долю ответственности в деле сохранения климата и ресурсов нашей планеты.

Фоторепортаж про роботу в проекті

Расчёт энергосбережения Создание flash-открытки Работа над установкой для демонстрации работы ламп Работа над оформлением презентации проекта Расчёт потребления электроэнергии Мы-участники проекта

Інтернет-ресурси, які використовувались в процесі роботи над проектом http://ru.wikipedia.org/wiki/Глобальное_потепление

http://pro-2012.info/global_warming/ http://science.compulenta.ru/651345/ http://news.zn.ua/tags/ghlobal'noie-potieplieniie http://www.etoday.ru/2010/05/floods-eastern-central-europe.php http://expert.com.ua/38846-energoeffektivnye-lampy-razvenchanie-mifov.html http://aver.ru/interesno/energosberegayushie-lampy-mify/ http://gregory.pp.ru/04sep2009/energy http://www.lampa-da.ru/osveshenie/elektrich.html http://electrolibrary.narod.ru/svetrazvitie2.htm http://uzla.info/shtormy-i-uragany-glazami-kamery.html http://allgraf.net/clipart/cliparts/1351-lampochki.html и другие

Опис самостійного дослідження учнів, що проводилось у процесі реалізації проекту

Назва етапу дослідження Діяльність учнів Одержані результати
Анализ проблемы Участники проекта проводят анкетирование среди учеников школы "Что я знаю о компактной люминесцентной лампе?", анализируют результаты, приходят к выводу о целесообразности реализации данного проекта.
Помилка створення мініатюри: Файл не знайдено
Диаграмма "Что я знаю о КЛЛ?"
Диаграмма MS Excel наглядно отображает результаты анкетирования
...
...

|