Відмінності між версіями «Портфоліо Ніколаєнка Михайла з теми "Світ комп'ютерних мереж"»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Навчальні цілі) |
(→Навчальні цілі) |
||
| Рядок 37: | Рядок 37: | ||
=Навчальні цілі= | =Навчальні цілі= | ||
| − | '''Вміти аналізувати, розуміти основні поняття | + | '''Вміти аналізувати, розуміти основні поняття:''' |
| − | вміти створювати комп’ютерну мережу | + | ''вміти створювати комп’ютерну мережу'' |
| − | *основні принципи будови та функціонування | + | *основні принципи будови та функціонування комп’ютерних мереж; |
*права доступу до ресурсів; | *права доступу до ресурсів; | ||
*способи й умови підключення комп’ютерів до глобальної мережі; | *способи й умови підключення комп’ютерів до глобальної мережі; | ||
| − | *системні засоби | + | *системні засоби віддаленого керування комп’ютером; |
| − | *призначення основних мережних | + | *призначення основних мережних протоколів; |
*стратегію пошуку інформації в Інтернеті; | *стратегію пошуку інформації в Інтернеті; | ||
*соціальне значення Інтернету та загрози, пов’язані з його використанням. | *соціальне значення Інтернету та загрози, пов’язані з його використанням. | ||
Версія за 23:56, 25 грудня 2011
Зміст
Назва навчальної теми (творча назва)
Світ комп'ютерних мереж
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
інформатика, фізика, математика
Навчальна тема (як записано в програмі)
тема «Комп’ютерні мережі»
Вік учнів, клас
9 клас
Стислий опис проекту
Поняття мережі, класифікація. Основні поняття. Область використання
Повний План вивчення теми
- Поняття про глобальну та локальну комп’ютерні мережі. Апаратне і програмне забезпечення мереж. Комунікаційні та мережеві протоколи.
- Локальна мережа. Сервер та робоча станція. Адресація в мережі. Робоча група та домен. Вхід у локальну мережу та навігація нею. Спільне використання ресурсів: файлів, папок, принтерів.
- Глобальна комп’ютерна мережа. Складові частини Інтернету. Провайдери. Способи підключення до Інтернету. Служби Інтернету. Адресація в Інтернеті. Соціальне значення Інтернету та загрози, пов’язані з його використанням.
- Всесвітня мережа.
- Гіпертекст.
- Робота з веб-сторінками.
- Браузери.
- Пошук інформації на веб-сторінці.
- Завантаження файлів з Інтернету.
- Автономний режим роботи.
- Настроювання браузера.
- Пошук інформації в Інтернеті.
- Веб-каталоги.
- Пошукові системи.
- Стратегія пошуку інформації.
Навчальні цілі
Вміти аналізувати, розуміти основні поняття:
вміти створювати комп’ютерну мережу
- основні принципи будови та функціонування комп’ютерних мереж;
- права доступу до ресурсів;
- способи й умови підключення комп’ютерів до глобальної мережі;
- системні засоби віддаленого керування комп’ютером;
- призначення основних мережних протоколів;
- стратегію пошуку інформації в Інтернеті;
- соціальне значення Інтернету та загрози, пов’язані з його використанням.
Опис оцінювання
Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)
опитувальник
