Відмінності між версіями «Портфоліо Ніколаєнка Михайла з теми "Світ комп'ютерних мереж"»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Навчальні цілі)
(Навчальні цілі)
Рядок 37: Рядок 37:
  
 
=Навчальні цілі=
 
=Навчальні цілі=
Вміти аналізувати,  розуміти основні  поняття, будуть вміти створювати комп’ютерну мережу
+
'''Вміти аналізувати,  розуміти основні  поняття,'''
основні принципи будови та функціонування ком¬п’ютерних мереж;
+
 
права доступу до ресурсів;
+
вміти створювати комп’ютерну мережу
способи й умови підключення комп’ютерів до глобальної мережі;
+
*основні принципи будови та функціонування ком¬п’ютерних мереж;
системні засоби віддале¬ного керування комп’ютером;
+
*права доступу до ресурсів;
призначення основних мережних про¬то¬колів;
+
*способи й умови підключення комп’ютерів до глобальної мережі;
стратегію пошуку інформації в Інтернеті;
+
*системні засоби віддале¬ного керування комп’ютером;
соціальне значення Інтернету та загрози, пов’язані з його використанням.
+
*призначення основних мережних про¬то¬колів;
 +
*стратегію пошуку інформації в Інтернеті;
 +
*соціальне значення Інтернету та загрози, пов’язані з його використанням.
  
 
=Опис оцінювання=
 
=Опис оцінювання=

Версія за 23:55, 25 грудня 2011


Назва навчальної теми (творча назва)

Світ комп'ютерних мереж

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

інформатика, фізика, математика

Навчальна тема (як записано в програмі)

тема «Комп’ютерні мережі»

Вік учнів, клас

9 клас

Стислий опис проекту

Поняття мережі, класифікація. Основні поняття. Область використання

Повний План вивчення теми

  1. Поняття про глобальну та локальну комп’ютерні мережі. Апаратне і програмне забезпечення мереж. Комунікаційні та мережеві протоколи.
  2. Локальна мережа. Сервер та робоча станція. Адресація в мережі. Робоча група та домен. Вхід у локальну мережу та навігація нею. Спільне використання ресурсів: файлів, папок, принтерів.
  3. Глобальна комп’ютерна мережа. Складові частини Інтернету. Провайдери. Способи підключення до Інтернету. Служби Інтернету. Адресація в Інтернеті. Соціальне значення Інтернету та загрози, пов’язані з його використанням.

Всесвітня мережа.
  • Гіпертекст.
  • Робота з веб-сторінками.
  • Браузери.
  • Пошук інформації на веб-сторінці.
    • Завантаження файлів з Інтернету.
    • Автономний режим роботи.
    • Настроювання браузера.
  • Пошук інформації в Інтернеті.
    • Веб-каталоги.
    • Пошукові системи.
    • Стратегія пошуку інформації.

Навчальні цілі

Вміти аналізувати, розуміти основні поняття,

вміти створювати комп’ютерну мережу

  • основні принципи будови та функціонування ком¬п’ютерних мереж;
  • права доступу до ресурсів;
  • способи й умови підключення комп’ютерів до глобальної мережі;
  • системні засоби віддале¬ного керування комп’ютером;
  • призначення основних мережних про¬то¬колів;
  • стратегію пошуку інформації в Інтернеті;
  • соціальне значення Інтернету та загрози, пов’язані з його використанням.

Опис оцінювання

Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)

опитувальник 

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Фах, навчальний предмет

Навчальний заклад

Місто\село, район, область

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

Місце провведення тренінгу

Тренери