Відмінності між версіями «Вики-страница учащихся»

Версія за 14:47, 25 грудня 2011

Назва проекту

Оптимальное средство связи для школьника

Автори проекту

Ученики 11-го класса

Группа №1

Группа №2

Тема дослідження

Зрительная память

Слуховая память

Проблемный вопрос (вопрос для исследования)

1.Установить какой вид памяти лучше?

2.Как научится лучше запоминать информацию ?

Гипотеза исследования

Все виды памяти хороши по своему

Цели исследования

Установить какой вид памяти лучше

Результаты исследования

В ходе проекта была установлено ,что ВСЕ ВИДЫ ПАМЯТИ ХОРОШО ПО СВОЕМУ! А также были найдены ответы на заданные нам вопроси :мы выяснили ,что такое память ,а также узнали какие существуют виды памяти. Ознакомились со своим видом памяти, узнали упражнения для развития памяти.

[Ученическая презентация]

Вывод

В процессе проекта мы добились всех своих целей и нашли ответ на главные вопросы : «Какой вид памяти лучше ?» «Как научится лучше запоминать информацию?»

Мы считаем,что все виды памяти хороши по своему и для лучшего запоминания информации необходимо тренировать память с помощью специальных упражнений.

Полезные ресурсы

[[1]]

Другие документы