Відмінності між версіями «Проект Лікує чи калічить?»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(→‎Опис проекту)
Рядок 2: Рядок 2:
 
{| border=2 width=95%
 
{| border=2 width=95%
 
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Назва проекту'''</font>
 
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Назва проекту'''</font>
−
|-Лечит или калечит?
+
|'''Лікує чи калічить?'''
 +
|-
 
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Реєстраційна форма'''</font>  
 
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Реєстраційна форма'''</font>  
 
|''Розмістіть тут посилання на реєстраційну форму проекту, що зберігається на сайті http://project.iteach.com.ua''
 
|''Розмістіть тут посилання на реєстраційну форму проекту, що зберігається на сайті http://project.iteach.com.ua''
 
|-
 
|-
 
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Перелік шкільних навчальних предметів, знання з яких використовувались під час реалізації проекту'''</font>
 
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Перелік шкільних навчальних предметів, знання з яких використовувались під час реалізації проекту'''</font>
−
|
+
|Біологія, хімія, інформатика, технології
 
|-
 
|-
 
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Клас та вік учнів, які брали участь у проекті '''</font>
 
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Клас та вік учнів, які брали участь у проекті '''</font>
−
|
+
|Учні 11 класів біолого-хімічного,економічного, гуманітарного профілів
 
|-
 
|-
 
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Короткий опис проекту'''</font>
 
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Короткий опис проекту'''</font>
−
|
+
|'''''Проект спрямований на формування життєвих компетентностей учнів, розширення їх світогляду.'''''
 +
'''За останній час, у закордонній та вітчизняній медицині, неймовірно зріс попит і інтерес, до нетрадиційної медицини, немедикаментозних методів лікування, альтернативної медицини. Так само, частіше люди стали вдаватися до лікування травами, точкового масажу і іншим не специфічним способам, а так само до самої народної медицини. В зв'язку з цим стає актуальним питання щодо широкого використання методів народної медицини для лікування різних захворювань.
 +
 
 +
Під час роботи над проектом учні проводили власні дослідження за обраною темою, вивчали різноманітну інформацію про популярні засоби народної медицини. Свої результати представили у вигляді онлайн-презентацій. Потім вони були разом зібрані на спеціальному блозі. Після цього було здійснено широке обговорення. Під час нього учні прийшли до висновку, що в народній медицині є дійсно ряд дієвих засобів, але треба з обережністю їх використовувати.'''
 
|-
 
|-
 
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Основні питання проекту'''</font>
 
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Основні питання проекту'''</font>
−
|''Опишіть, в  чому полягає ідея проекту? Як вона виникла? Яке дослідження проводили учні? Що і як вони робили? Які результати одержали у процесі реалізації проекту? Які відгуки, відзнаки тощо.''
+
|
 +
'''Ключове питання проекту''' '''"Лікують чи калічать засоби народної медицини?"'''
 +
 
 +
'''Тематичні питання'''
 +
''"Які засоби народної медицини є широко поширеними?"''
 +
''"Для лікування яких захворювань використовують різні засоби народної медицини?"''
 +
''"Чи завжди є корисними засоби народної медицини?"''
 +
 
 +
'''
 
|-
 
|-
 
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Використання учнями інформаційно-комунікаційних технологій у процесі реалізації проекту '''</font>
 
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Використання учнями інформаційно-комунікаційних технологій у процесі реалізації проекту '''</font>
−
|''Розмістіть тут посилання на відповідні онлайн-ресурси чи програмні засоби, які використосувались учнями  у процесі реалізації проекту та власні коментарії щодо доцільності та особливостей  їх використання''
+
|'''Учні використовували офісне програмне забезпечення, браузери, пошукові системи, Google-сайти, Google-документи, Blogger.'''
 +
Робота над питаннями проекту в учнів зайняла два тижні. Для підготовки до обговорення зібрана інформація була оформлена у вигляді презентацій та викладена на спеціальному блозі[http://lechit-ili.blogspot.com/]. Це дозволило широкому загалу учнів ознайомитися із підготовленими матеріалами та прийти до власної думки щодо використання різних народних засібів для оздоровлення та лікування.''
 
|-
 
|-
 
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Використання вчителем  інформаційно-комунікаційних технологій для зацікавлення учнів'''</font>
 
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Використання вчителем  інформаційно-комунікаційних технологій для зацікавлення учнів'''</font>
−
|''Розмістіть  тут короткий опис  прикладів використання ІКТ для зацікавлення Ваших учнів та посилання на відповідні ресурси чи методику їх використання''
+
|Для зацікавлення учнів було запропоновано оформити результати досліджень у вигляді онлайн-презентацій за допомогою технології Google-документів. Тому допомогала учням із їх створенням.
 +
Окремо зробила блог. На ньому були розміщені всі онлайн-презентації.
 
|-
 
|-
 
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Дидактичні матеріали '''</font>
 
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Дидактичні матеріали '''</font>
−
|''Розмістіть посилання на приклади дидактичних матеріалів, які реально використовувались у проекті''
+
|Тест "Мистецтво презентації" [https://spreadsheets.google.com/viewform?authkey=CPKe7ocD&hl=ru&formkey=dFpZQ1NPR3hmZ2tfanlWNHJlMDdEWlE6MQ#gid=0]
 +
Критерії успішної презентації [https://docs.google.com/document/pub?id=1yclyuuzLYai2fjoUWw2e67jqop3DK_WZjDMHxlJMnpo]
 
|-
 
|-
 
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Методичні матеріали, що використовувались в процесі роботи над проектом'''</font>
 
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Методичні матеріали, що використовувались в процесі роботи над проектом'''</font>
−
|''Розмістіть посилання на приклади методичних матеріалів, які реально використовувались у проекті''
+
|Й.Я.Ривкінд.Т.І.Лисенко.Л.А.Чернікова В.В.Шакотько. Інформатика. 10 клас[http://iitzo.gov.ua/files/informatika_pivkind_ctandart.rar]
 +
Microsoft Office Power Point 2007. Быстрый старт. [https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=sites&srcid=ZGVmYXVsdGRvbWFpbnxpZXJ1ZGl0MjAxMHxneDo0OGU4NTg4M2Q0OWM3MDBj]
 
|-
 
|-
 
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Основні результати, одержані учнями у процесі реалізації проекту  '''</font>
 
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Основні результати, одержані учнями у процесі реалізації проекту  '''</font>
−
|''Коротко сформулюйте підсумкові  значущі для учнів результати роботи, одержані  в результаті реалізації проекту''
+
|'''Під час роботи над проектом в учнів розвивалися навички роботи з медіаресурсами,ефективного співробітництва, вироблялися вміння презентації своїх ідей.
 +
'''Було створено 22 онлайн-презентації, розміщені на блозі "Лечит или калечит?" [http://lechit-ili.blogspot.com/].'''
 +
'''Значущим практичним результатом проекту стало усвідомлення учнями обережного відношення до засобів народної медицини. Свої думки з цього приводу вони виразили як в презентаціях, так і під час обговорення підсумків проекту. ''''''  
 
|-
 
|-
 
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Фоторепортаж про роботу в проекті '''</font>
 
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Фоторепортаж про роботу в проекті '''</font>
Рядок 37: Рядок 55:
 
|-
 
|-
 
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Інтернет-ресурси, які використовувались в процесі роботи над проектом '''</font>
 
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Інтернет-ресурси, які використовувались в процесі роботи над проектом '''</font>
−
|
+
|Мед лечит и... калечит » MEDIKFORUM.RU [http://www.medikforum.ru/news/wellness/.../16580-med-drug-ili-vrag.html]
 +
 
 +
Кофе: бодрит, лечит и калечит - Что новенького? - Красота ... [http://www.medpulse.ru ]
 +
 
 +
Зола и лечит и калечит. Советы дачникам [http://www.greenrussia.ru/ogorod.php?url=zola]
 +
 
 +
Музыка и лечит и калечит. [http://www.imbf.org]
 +
 
 +
Золото лечит или калечит? | Драгоценности и ювелирные ... [http://www.drag-kamni.ru/zoloto-lechit-ili-kalechit]
 +
 
 +
Женский опыт - Хна: лечит или калечит? [http://sovet.passion.ru/l.php/hna-lechit-ili-kalechit.htm]
 +
и др.
 
|-
 
|-
 
|}
 
|}

Версія за 21:58, 24 грудня 2011

Опис проекту

Назва проекту Лікує чи калічить?
Реєстраційна форма Розмістіть тут посилання на реєстраційну форму проекту, що зберігається на сайті http://project.iteach.com.ua
Перелік шкільних навчальних предметів, знання з яких використовувались під час реалізації проекту Біологія, хімія, інформатика, технології
Клас та вік учнів, які брали участь у проекті Учні 11 класів біолого-хімічного,економічного, гуманітарного профілів
Короткий опис проекту Проект спрямований на формування життєвих компетентностей учнів, розширення їх світогляду.

За останній час, у закордонній та вітчизняній медицині, неймовірно зріс попит і інтерес, до нетрадиційної медицини, немедикаментозних методів лікування, альтернативної медицини. Так само, частіше люди стали вдаватися до лікування травами, точкового масажу і іншим не специфічним способам, а так само до самої народної медицини. В зв'язку з цим стає актуальним питання щодо широкого використання методів народної медицини для лікування різних захворювань.

Під час роботи над проектом учні проводили власні дослідження за обраною темою, вивчали різноманітну інформацію про популярні засоби народної медицини. Свої результати представили у вигляді онлайн-презентацій. Потім вони були разом зібрані на спеціальному блозі. Після цього було здійснено широке обговорення. Під час нього учні прийшли до висновку, що в народній медицині є дійсно ряд дієвих засобів, але треба з обережністю їх використовувати.

Основні питання проекту

Ключове питання проекту "Лікують чи калічать засоби народної медицини?"

Тематичні питання "Які засоби народної медицини є широко поширеними?" "Для лікування яких захворювань використовують різні засоби народної медицини?" "Чи завжди є корисними засоби народної медицини?"

Використання учнями інформаційно-комунікаційних технологій у процесі реалізації проекту Учні використовували офісне програмне забезпечення, браузери, пошукові системи, Google-сайти, Google-документи, Blogger.

Робота над питаннями проекту в учнів зайняла два тижні. Для підготовки до обговорення зібрана інформація була оформлена у вигляді презентацій та викладена на спеціальному блозі[1]. Це дозволило широкому загалу учнів ознайомитися із підготовленими матеріалами та прийти до власної думки щодо використання різних народних засібів для оздоровлення та лікування.

Використання вчителем інформаційно-комунікаційних технологій для зацікавлення учнів Для зацікавлення учнів було запропоновано оформити результати досліджень у вигляді онлайн-презентацій за допомогою технології Google-документів. Тому допомогала учням із їх створенням.

Окремо зробила блог. На ньому були розміщені всі онлайн-презентації.

Дидактичні матеріали Тест "Мистецтво презентації" [2]

Критерії успішної презентації [3]

Методичні матеріали, що використовувались в процесі роботи над проектом Й.Я.Ривкінд.Т.І.Лисенко.Л.А.Чернікова В.В.Шакотько. Інформатика. 10 клас[4]

Microsoft Office Power Point 2007. Быстрый старт. [5]

Основні результати, одержані учнями у процесі реалізації проекту Під час роботи над проектом в учнів розвивалися навички роботи з медіаресурсами,ефективного співробітництва, вироблялися вміння презентації своїх ідей.

Було створено 22 онлайн-презентації, розміщені на блозі "Лечит или калечит?" [6]. Значущим практичним результатом проекту стало усвідомлення учнями обережного відношення до засобів народної медицини. Свої думки з цього приводу вони виразили як в презентаціях, так і під час обговорення підсумків проекту. '

Фоторепортаж про роботу в проекті Помістіть тут посилання на фотоальбом або розмістіть колекцію фотографій, пов'язаних з роботою учасників в проекті
Інтернет-ресурси, які використовувались в процесі роботи над проектом Мед лечит и... калечит » MEDIKFORUM.RU [7]

Кофе: бодрит, лечит и калечит - Что новенького? - Красота ... [8]

Зола и лечит и калечит. Советы дачникам [9]

Музыка и лечит и калечит. [10]

Золото лечит или калечит? | Драгоценности и ювелирные ... [11]

Женский опыт - Хна: лечит или калечит? [12] и др.

Опис самостійного дослідження учнів, що проводилось у процесі реалізації проекту

Назва етапу дослідження Діяльність учнів Одержані результати
Розмістіть тут посилання на учнівські роботи, які були створені в рамках реалізації проекту та власні коментарії щодо їх використання
...
...
Отримано з http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=Проект_Лікує_чи_калічить%3F&oldid=73086