Версія за 16:17, 5 вересня 2014

Назва навчальної теми

Червона книга України. Охорона рослин.

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Природознавство

Вік учнів, клас

2 клас, 8-9 років

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Навчальний проект «Червона книга України. Охорона рослин» реалізується у 2 класі під час вивчення теми «Червона книга України. Червонокнижні рослини свого краю»у відповідності до програми початкової освіти на уроках природознавства та в позаурочний час. Учні мають змогу самостійно дослідити причини зникнення тих чи інших видів рослин. Також проект дасть дітям можливість дізнатися про природоохоронні організації в Україні,види і мету їх діяльності. Важливою частиною роботи над проектом є етап висунення власних пропозицій щодо ефективного збереження живої природи в Україні. Одним із аспектів роботи над проектом є формування дослідницьких якостей дітей, уміння працювати в малих групах, а також уміння презентувати результати своїх досліджень за допомогою презентацій, фотоколажу газети.

План вивчення теми (вставити файл)

План вивчення теми

План впровадження

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Під час роботи над проектом оцінювання діяльності учнів проводиться на всіх етапах роботи. На підготовчому етапі учитель демонструє дітям вступну презентацію та пропонує форму «ЗХД»[1]. На основі цього визначається рівень знань, умінь та навичок учнів, а також визначаються навчальні потреби учнів. Впродовж роботи над проектом вчитель перевіряє результати досліджень учнів, наявний додатковий матеріал, літературу, письмові звіти та нотатки. Учні працюють з формою оцінювання роботи в групах та формою оцінювання досліджень. На завершальному етапі учитель оцінює результати роботи учнів за допомогою форм оцінювання створення газет.

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

І етап. Організація проекту. Визначити тему, мету проекту, навчальні предмети, зміст яких задіяно, вид проекту та його тривалість. ІІ етап. Планування проектної діяльності (план вивчення теми). Ознайомлення учнів із загальною темою і провідною проблемою. Зібрати інформацію про рослини свого регіону та висувати пропозиції щодо завдання їх збереження . Завдання - ознайомити на уроці однокласників з отриманою інформацією про рослини та власними заходами по їх збереженню. Формування груп для проведення дослідження. Учні класу об’єднуються в групи за бажанням. Форми представлення продукту проектної діяльності: група 1 «Журналісти» ( знаходять фото рослин своєї місцевості, які занесені до червоної книги для створення фотоколажу); група 2 « Науковці» (знаходять інформацію про первоцвіти, які занесені до Червоної книги України в Інтернеті, енциклопедіях, довідниках ); група 3 «Друзі природи» (створюють газету «Екологічний вісник»). ІІІ етап. Реалізація проекту. 1.Складання учнями плану роботи над проектом. - Обговоріть у групі, що саме ви повинні зробити для реалізації поставлених перед вами завдань. - Озвучте пропозиції, аргументи, судження щодо кінцевого вигляду освітнього продукту, який ви створите. - Обговоріть у групі, що саме необхідно вам зробити для того, щоб освітній продукт був якісний та оригінальний. Розподіл обов’язків між членами групи. Самостійна творча робота учнів. Виготовлення освітнього продукту. ІVетап. Презентація проекту; оцінювання проекту і власної діяльності у ньому (самооцінка). 1.Оформлення результатів. 2.Підготовка до презентації. 3.Захист проектів. Презентації з учнівськими роботами та закінченими проектними завданнями для кінцевого перегляду;

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Полякова Олена Василівна

Фах, навчальний предмет

Початкова школа

Навчальний заклад

ІППО

Місто\село, район, область

м. Київ

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

01.09.2014-05.09.2014

Місце проведення тренінгу

ІППО Київського університету імені Бориса Грінченка

Тренери

Артем Герман, Іван Іванов