Відмінності між версіями «Учебный проект "Эдинственной мерой времени является память человека"»
Olga V (обговорення • внесок) (→Краткая аннотация проекта) |
Olga V (обговорення • внесок) (→Краткая аннотация проекта) |
||
| Рядок 12: | Рядок 12: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| − | Первым этапом моего проекта будет проведение методик: | + | '''Первым этапом''' моего проекта будет проведение методик: |
- "10 слов" методика предложена А.Р.Лурием. Используется для оценки состояния памяти испытуемых. Данная методика позволяет исследовать процессы памяти, запоминания, сохранения и воспроизведения. | - "10 слов" методика предложена А.Р.Лурием. Используется для оценки состояния памяти испытуемых. Данная методика позволяет исследовать процессы памяти, запоминания, сохранения и воспроизведения. | ||
-"память на образы" методика предназначена для оценки кратковременной зрительной памяти, ее объема и точности. | -"память на образы" методика предназначена для оценки кратковременной зрительной памяти, ее объема и точности. | ||
| Рядок 18: | Рядок 18: | ||
В течении всего проекта я буду наблюдать за каждым учеником, что поможет мне лучше ознакомится с каждым из них . | В течении всего проекта я буду наблюдать за каждым учеником, что поможет мне лучше ознакомится с каждым из них . | ||
| − | Вторым этапом будет разделение класса на 2 группы в зависимости от их вида памяти. | + | '''Вторым этапом''' будет разделение класса на 2 группы в зависимости от их вида памяти. |
| − | Третьим этапом будет постановка заданий для учеников. | + | |
| + | '''Третьим этапом''' будет постановка заданий для учеников. | ||
В конце проекта будет оцененный каждый ученик. | В конце проекта будет оцененный каждый ученик. | ||
Версія за 17:01, 13 грудня 2011
Зміст
- 1 Автор проекта
- 2 Назва проекту
- 3 Предмет,класс
- 4 Краткая аннотация проекта
- 5 Вопросы, направляющие проект
- 6 План проведения проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Василик Ольга Викторовна
Назва проекту
Эдинственной мерой времени является память человека.
Предмет,класс
предмет- психология; 6-7класс
Краткая аннотация проекта
Первым этапом моего проекта будет проведение методик: - "10 слов" методика предложена А.Р.Лурием. Используется для оценки состояния памяти испытуемых. Данная методика позволяет исследовать процессы памяти, запоминания, сохранения и воспроизведения. -"память на образы" методика предназначена для оценки кратковременной зрительной памяти, ее объема и точности.
В течении всего проекта я буду наблюдать за каждым учеником, что поможет мне лучше ознакомится с каждым из них .
Вторым этапом будет разделение класса на 2 группы в зависимости от их вида памяти.
Третьим этапом будет постановка заданий для учеников. В конце проекта будет оцененный каждый ученик.
Оценивание будет проходить на основе предоставленной учениками итоговой работы: презентации В ходе проекта ученики самостоятельно изучают понятие память,его виды В конце проекта ученики смогут определить свой вид память,а также узнать от чего зависит память и для чего она нужна,а также смогут предоставить итоговую презентацию по данной теме.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как оставаться всегда на пике знаний ?
Проблемные вопросы
1.Установить какой вид памяти лучше?
2.Как научится лучше запоминать информацию ?
Учебные вопросы
1.Что такое память?
2.Виды памяти ?
План проведения проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
[|Память]
[|Тренировка памяти: развитие и улучшение, методики и техники]
Проекты с аналогичной тематикой
[[1]]
