Відмінності між версіями «Вики страница ученика»
(→Результаты исследования) |
(→Результаты исследования) |
||
| Рядок 25: | Рядок 25: | ||
==Результаты исследования== | ==Результаты исследования== | ||
| − | С помощью изучения, мышления и его типов мы смогли выявить основные характеристики типов мышления, а также подобрать профессии присущие этим типам. | + | Перед началом исследования в классе была проведена методика " Тип мышления", и после этого класс был поделен на 2 группы: |
| − | + | 1 группа "Гуманитарии" : ребята у которых преобладающими типами мышления выступили:Словесно-логическое мышление;наглядно-образное мышление и креативность. | |
| − | + | 2 группа "Математики" : у ребят преобладающими типами мышления выступили :Предметно-действенное и абстрактно-символическое мышление. | |
| + | |||
| + | С помощью изучения, мышления и его типов и встречи со специалистами различных - мы смогли выявить основные характеристики типов мышления, а также подобрать профессии присущие этим типам. | ||
[[https://docs.google.com/present/edit?id=0AXkGtVeip-2RZGN2a3Mya2NfMTg2ZDU5ZjNnZHM]] | [[https://docs.google.com/present/edit?id=0AXkGtVeip-2RZGN2a3Mya2NfMTg2ZDU5ZjNnZHM]] | ||
| + | |||
| + | [[https://docs.google.com/present/edit?id=0AXkGtVeip-2RZGN2a3Mya2NfMjE2ZjM3d3ZnZ3M]] | ||
==Вывод== | ==Вывод== | ||
Версія за 00:23, 13 грудня 2011
Зміст
Назва проекту
"Наше мышление"
Автори проекту
1-группа " знатоки гуманитарии" 2-группа "знатоки математики"
Тема дослідження
Наше мышление
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
1.Какое мышление преобладает у школьников?
2.Как тип мышления влияет на проф направленность учеников?
Гипотеза исследования
Мы считаем, тип мышления предопределяет жизненный выбор профессии человека.
Цели исследования
Изучить особенности мышления, опираясь на проведение исследований с помощью различных методик,обработки различных источников литературы, а также изучить типы мышления имеющие прямую связь с определенной профессией.
Результаты исследования
Перед началом исследования в классе была проведена методика " Тип мышления", и после этого класс был поделен на 2 группы: 1 группа "Гуманитарии" : ребята у которых преобладающими типами мышления выступили:Словесно-логическое мышление;наглядно-образное мышление и креативность. 2 группа "Математики" : у ребят преобладающими типами мышления выступили :Предметно-действенное и абстрактно-символическое мышление.
С помощью изучения, мышления и его типов и встречи со специалистами различных - мы смогли выявить основные характеристики типов мышления, а также подобрать профессии присущие этим типам.
[[1]]
[[2]]
Вывод
В ходе проекта изучая мышления мы отвечали на вопросы, и сих помощью дошли до основополагающего " Как мы думаем ?" И ответ на этот вопрос прост: Тип мышления предопределяет то как мы думаем"
Полезные ресурсы
[[3]]
[[4]]
