Відмінності між версіями «Вики-страница учащихся»
Olga V (обговорення • внесок) (→Тема дослідження) |
Olga V (обговорення • внесок) (→Автори проекту) |
||
| Рядок 6: | Рядок 6: | ||
==Автори проекту== | ==Автори проекту== | ||
Группа №1 | Группа №1 | ||
| + | |||
| + | Группа №2 | ||
==Тема дослідження== | ==Тема дослідження== | ||
Версія за 19:51, 9 грудня 2011
Зміст
Назва проекту
Единственной мерой времени является память человека.
Автори проекту
Группа №1
Группа №2
Тема дослідження
Зрительная память
Слуховая память
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
1.Установить какой вид памяти лучше?
2.Как научится лучше запоминать информацию ?
Гипотеза исследования
Все виды памяти хороши по своему
Цели исследования
Установить какой вид памяти лучше
Результаты исследования
В ходе проекта была установлено ,что ВСЕ ВИДЫ ПАМЯТИ ХОРОШО ПО СВОЕМУ! А также были найдены ответы на заданные нам вопроси :мы выяснили ,что такое память ,а также узнали какие существуют виды памяти. Ознакомились со своим видом памяти, узнали упражнения для развития зрительной памяти.
Вывод
В процессе проекта мы добились всех своих целей и нашли ответ на главные вопросы : «Какой вид памяти лучше ?» «Как научится лучше запоминать информацию?»
Мы считаем,что все виды памяти хороши по своему и для лучше запоминая информации необходимо тренировать память с помощью специальных упражнений.
Полезные ресурсы
[[1]]
