Відмінності між версіями «Портфоліо Вожги І.Л.»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(План вивчення теми (вставити файл))
(Оцінювання (стислий опис і інструменти))
Рядок 42: Рядок 42:
  
 
Форма роботи: групова.
 
Форма роботи: групова.
 +
 +
Проводиться також взаємооцінювання у групі враховуючи те, який саме вклад зробив кожен учень в роботу групи і наскільки його/її вклад був цінним відповідно до контрольного списку вкладу в групову роботу [https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0#my-drive]
  
 
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
 
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Версія за 14:58, 18 червня 2014


=Назва навчальної теми

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Математика, інформатика, всесвітня історія

Вік учнів, клас

13 - 14 років, 8 клас

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Цей проект передбачений для учнів 8-х класів з теми "Теорема Піфагора". Даний проект призначений для того, щоб зацікавити і спонукати дітей до вивчення геометрії. В даній роботі учні працюють в групах. Результати свого дослідження учні презентують на учнівській конференції у формі презентації та публікації .

План вивчення теми (вставити файл)

план вивчення теми [1] план реалізації проекту [2]

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Очікувані результати:

У процесі проектної діяльності учні зможуть:

→ повторити основний теоретичний матеріал з теми;

→ удосконалити свої вміння та навички розв’язувати задачі;

→ розвивати техніку обчислення.

По закінченню роботи над проектом учні зможуть:

- оцінювати знайдену в Інтернеті інформацію;

- відбирати та систематизувати інформацію з різних джерел;

- збирати дані, впорядковувати їх, готувати для демонстрації, надавати пояснення, аргументувати та робити висновки;

- представляти результати своїх досліджень у вигляді презентації, буклету;

- розуміти та усвідомлювати роль ефективного спілкування, створення та використання різних видів спілкування: усного, письмового у різних умовах (під час підготовки та проведення презентації результатів навчального проекту);

- Виявити творчисть при створенні власних фракталів.

Форма роботи: групова.

Проводиться також взаємооцінювання у групі враховуючи те, який саме вклад зробив кожен учень в роботу групи і наскільки його/її вклад був цінним відповідно до контрольного списку вкладу в групову роботу [3]

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Ірина Леонідівна Вожга

Фах, навчальний предмет

вчитель математики та інформатики; математика, інформатика

Навчальний заклад

Смотрицька загальноосвітня школа І - ІІІ ступенів імені М. Смотрицького

Місто\село, район, область

Хмельницька область, Дунаєвецький район, смт Смотрич

Контактні дані

380972739769

i_vozha@ukr.net

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

05.06.2014 - 12.06.2014

Місце проведення тренінгу

Дунаєвецька ЗОШ І - ІІІ ст. №2

Тренери

Самуник Олег Васильович

Ніколаєва Інна Леонідівна