Відмінності між версіями «Портфоліо Гнатюк»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Тренери)
(Місто\село, район, область)
Рядок 34: Рядок 34:
  
 
==Місто\село, район, область==
 
==Місто\село, район, область==
 +
Деражня, Хмельницька область
  
 
==Контактні дані==
 
==Контактні дані==

Версія за 17:27, 15 червня 2014

Презентація до проекту

Презентація

Назва навчальної теми

Система Освіти Великобританії

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Вік учнів, клас

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Проект спрямований на освоєння теми з англійської мови, яка вивчається у курсі 8 класу. Під час створення проекту учні збирають та опрацьовують матеріал з різних джерел.

План вивчення теми (вставити файл)

План вивчення

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

На початку проекту вчитель проводить актуалізацію опорних знань з теми бесіди з дітьми. Далі учням пропонується обговорити проблему і заповнити перший та другий стовпчики таблиці З-Х-Д. На етапі розробки графіка роботи групи та розподілу обов’язків між учасниками проекту, учні мають заповнити анкету «самоспрямування у навчанні», з метою оцінювання того, як вони можуть контролювати власне навчання . В продовж роботи над проектом вчитель заповнює анкету «творчість і гнучкість мислення», а також проводить консультативну роботу, з’ясовує проблеми, що виникають і намічає шляхи їх подолання. Для реалізації стійкого зворотного зв’язку вчитель заповнює анкету «аргументації учнів» що, надасть змогу оцінити вміння учнів класу формувати і надавати аргументацію. Наприкінці роботи над проектом діти демонструють презентацію, заповнюють анкету «підготовка до усної презентації». Дають самооцінку кожному учню, заповнюють анкету «групова робота» Проводять рефлексію, заповнюють третій стовпчик таблиці З-Х-Д.

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

На підготовчому етапі вчитель ставить проблемні питання та зацікавлює дітей. Усі учні знаходять та опрацьовують матеріал з даної теми у підручниках, енциклопедіях та інших книжках. Учитель організовує поділ на групи. Учні проводять розподіл ролей у групах. Згідно виконаного розподілу обов’язків, учні шукають інформацію в Інтернеті, друкованих джерелах, навколишньому світі, систематизують знайдену інформацію. Відбувається обговорення результатів роботи учнів за допомогою Мозкового штурму. Учні отримують нову для себе інформацію від своїх однолітків, що є дуже ефективним для отримання нових знань Учні оцінюють свій вклад у групову роботу за допомогою контрольного списку. Готують подання результатів роботи у вигляді презентації чи блогу.

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Наталія Гнатюк

Фах, навчальний предмет

Вчитель іноземної мови, англійська

Навчальний заклад

Деражнянський НВК,ЗОШ І-ІІІ ст. №2, гімназія

Місто\село, район, область

Деражня, Хмельницька область

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

09.06.2014 - 13.06.2014 р.

Місце проведення тренінгу

Деражнянський НВК,ЗОШ І-ІІІ ст. №2, гімназія

Тренери

Колеснік Ірина Михайлівна