Версія за 12:59, 6 червня 2014

Назва навчальної теми

Книжковий дивосвіт

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Вік учнів, клас

Стислий опис проекту

Даний проект спрямований на засвоєння у 4 класі теми навчальної програми з освітньої галузі “Мови і літератури”. Засоби проекту сприятимуть розвитку особистості учня, формуванню його комунікативної компетентності та загальних уявлень про мову як систему і літературу як вид мистецтва.

Зазначена освітня галузь складається з мовного і літературного компонентів. Тому особливістю цього проекту є вихід на літературний компонент через використання досліджень мовного характеру. У процесі реалізації проекту відбувається становлення читача, що здатний до самостійної читацької, творчої діяльності, здійснюється його мовленнєвий, літературний, інтелектуальний розвиток, формуються морально-естетичні уявлення і поняття, збагачуються почуття, виховується потреба у систематичному читанні літератури.

Впродовж реалізації проекту учні проводитимуть дослідження світу доступних їм книжок, що супроводжується пошуком серед них тих, які найбільшою мірою можуть задовольнити пізнавальні інтереси кожного з учнів.

Хід роботи над проектом будуть висвітлювати на власних блогах.

Результатом роботи учнів буде оформлена виставка створених ними читацьких путівників.

План вивчення теми (вставити файл)

План вивчення теми

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Навчальні цілі та очікувані результати навчання учнів

• Учні вчаться працювати в команді
• формування в учнів навички читання як виду мовленнєвої діяльності;
• ознайомлення учнів з творами літератури в жанровій і тематичній різноманітності; формування в учнів соціальних, морально-етичних *цінностей за допомогою художніх образів літературних творів;
• формування умінь сприймати, розуміти, аналізувати різні види літературних і навчальних текстів з використанням елементарних *літературознавчих понять;
• розвиток мовлення учнів, формування умінь створювати власні висловлювання за змістом прочитаного (прослуханого);
• формування в учнів прийомів самостійної роботи з різними типами і видами дитячих книжок; умінь здійснювати пошук, відбір інформації для *виконання навчально-пізнавальних завдань;
• розвиток творчої літературної діяльності школярів;
• вчаться працювати з Інтернетом
• виховання потреби у систематичному читанні як засобі пізнання світу, самопізнання та загальнокультурного розвитку.
• Результатами реалізації проекту будуть:
• Вміння виконувати перші презентації, наповнювати інформацією веб-сторінку, бюлетень

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Сміх Світлана Володимирівна

Фах, навчальний предмет

викладач кафедри педагогіки і психології

Навчальний заклад

ІФОППО

Місто\село, район, область

м. Івано-Франківськ

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

2-6 червня 2014 року

Місце проведення тренінгу

ІФОІППО

Тренери

Малий Петро, Манько Надія