Відмінності між версіями «Портфоліо Гушеватої-Зралко М.Д.»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Вік учнів, клас) |
(→Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети) |
||
| Рядок 8: | Рядок 8: | ||
Основним навчальним предметом для реалізації даного проекту є природознавство. У навчальній програмі ця тема сформульована так: Народні прикмети про погоду взимку. Які спостереження за природою допомогли людині створити календар? | Основним навчальним предметом для реалізації даного проекту є природознавство. У навчальній програмі ця тема сформульована так: Народні прикмети про погоду взимку. Які спостереження за природою допомогли людині створити календар? | ||
| + | Вивчення зазначеної вище теми також стосується предметів літературне читання, математика. | ||
=Вік учнів, клас= | =Вік учнів, клас= | ||
Версія за 09:26, 6 червня 2014
[[
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Тема проекту «Крізь крижане мереживо віконного скла»
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Основним навчальним предметом для реалізації даного проекту є природознавство. У навчальній програмі ця тема сформульована так: Народні прикмети про погоду взимку. Які спостереження за природою допомогли людині створити календар? Вивчення зазначеної вище теми також стосується предметів літературне читання, математика.
Вік учнів, клас
Проект розрахований на учнів 2 класу, це вікова категорія 7-8 років
