Відмінності між версіями «Портфоліо Петровська О.О.»
(→Відомості про автора) |
(→= Петровська Ольга Олександрівна) |
||
| Рядок 27: | Рядок 27: | ||
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= | ||
==Ім'я, прізвище== | ==Ім'я, прізвище== | ||
| − | === Петровська Ольга Олександрівна == | + | === Петровська Ольга Олександрівна === |
==Фах, навчальний предмет== | ==Фах, навчальний предмет== | ||
Версія за 09:39, 6 червня 2014
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Рослини України.
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Природознавство
Вік учнів, клас
2 клас, 7 років.
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Під час вивчення цієї теми діти детальніше познайомляться із рослинами нашої країни. Ознайомляться із ярусністю лісів.Дізнаються про значення лісів у житті тварин та людей.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою. Перед першим заняттям учитель демонструє учням презентацію про проект та пропонує форми ЗХД. На основі цих форм визначається наявність необхідного рівня знань та умінь, а також визначаютьсянавчальні потреби учнів. Під час презентації вчитель розповідає про завдання, які будуть виконувати учні. Для контролю учнів усередині проекту пропонується ТЕСТ. В процесі роботи над проектом кожна група учнів веде блог, де описує результати завдань. Вчитель може аналізувати діяльність учнів, коментувати повідомлення у блогах та коригувати діяльність у проекті. За результатами роботи проводиться виступи відповідно до завдань груп. Учні проводять постійне самооцінювання роботи над проектом шляхом перегляду і порівняння власних дописів у блогах та спостереженнями за дописами своїх однокласників. Після завершення проекту можна виявити відношення до результатів проекту та непрямим способом виявити, чи всі учні засвоїли результати проектів. Методичні засади
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Вчитель здійснює вхідне тестування Тест. Учні готують повідомлення щодо рослин та лікарських рослин України. Публікація – блог «Лікарські рослини» Учнівський блог Створення презентації, публікації на тему «Рослини рідного краю», "Лікарські рослини" (MS PowerPoint) (MS Publisher) Презентація Контрольна підсумкова робота з теми.Контрольна робота Протягом вивчення теми учні під керівництвом вчителя заповнюють таблицю З-Х-Д Таблиця ЗХД
