Відмінності між версіями «Портфоліо Янюка В.О.»
Матеріал з Iteach WIKI
Lyenia (обговорення • внесок) (→План вивчення теми (вставити файл)) |
Lyenia (обговорення • внесок) (→Оцінювання (стислий опис і інструменти)) |
||
| Рядок 17: | Рядок 17: | ||
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | =Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | ||
| + | Ми будемо шукати і досліджувати різноманітні джерела, в яких йде мова про пропорції, починаючи з давніх часів до сьогодення. Учні діляться на групи. Кожна група отримує конкретне завдання проблемного характеру і шукає шляхи вирішення проблеми, набуваючи при цьому необхідних умінь, знань та навичок. Кожна група готує презентацію своїх результатів роботи (комп’ютерна презентація, комп’ютерна публікація, веб-сайт). | ||
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | ||
Версія за 08:24, 5 червня 2014
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту
- 5 План вивчення теми
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Пропорція
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
математика, фізика, інформатика
Вік учнів, клас
12-13 років, 6 клас
Стислий опис проекту
Виконуючи цей проект, учнів продемонструють знання про пропорцію. Учні будуть проводити різні види робіт: створювати презентації, публікації та інтерактивні веб-сайти, а також допоможуть іншим учням повторити тему «Пропорція»
План вивчення теми
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Ми будемо шукати і досліджувати різноманітні джерела, в яких йде мова про пропорції, починаючи з давніх часів до сьогодення. Учні діляться на групи. Кожна група отримує конкретне завдання проблемного характеру і шукає шляхи вирішення проблеми, набуваючи при цьому необхідних умінь, знань та навичок. Кожна група готує презентацію своїх результатів роботи (комп’ютерна презентація, комп’ютерна публікація, веб-сайт).
