Відмінності між версіями «Обговорення користувача:Raisa9565»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Оцінювання (стислий опис і інструменти))
Рядок 14: Рядок 14:
 
[https://drive.google.com/file/d/0BzOVAPka8haUaXdwNG55RG1VcG8/edit?usp=sharingПлан вивчення теми]
 
[https://drive.google.com/file/d/0BzOVAPka8haUaXdwNG55RG1VcG8/edit?usp=sharingПлан вивчення теми]
 
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
 
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
 +
Я та мої учні для того, щоб визначити навчальні потреби учнів, встановити навчальні цілі, відслідковувати прогрес у їх навчанні, надавати зворотній зв’язок, оцінювати мислення використовуємо такі методи оцінювання, як опитування, анкетування, обговорення, самостійна робота з різними формами оцінювання, демонстрація своїх результатів. Інструментарій оцінювання може включати різноманітні  тестові завдання, самостійні роботи, лекції,контрольні роботи.  Я буду оцінювати такі учнівські роботи, як повідомлення, різні види письмових робіт,  презентації,  або виступи учнів.
  
 
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
 
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Версія за 09:23, 5 червня 2014


Назва навчальної теми

Державні та релігійні свята в Україні

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Природознавство

Вік учнів, клас

10 років,4 клас

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Даний навчальний проект розрахований для учнів 4 класу, створений по темі «Державні та релігійні свята в Україні. Природознавство». Під час створення даного проекту учні будуть працювати як індивідуально, так і колективно, а також в організованих групах. Також будуть опрацьовувати додаткову навчальну літературу з даної теми, читати вірші про Україну.

План вивчення теми (вставити файл)

вивчення теми

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Я та мої учні для того, щоб визначити навчальні потреби учнів, встановити навчальні цілі, відслідковувати прогрес у їх навчанні, надавати зворотній зв’язок, оцінювати мислення використовуємо такі методи оцінювання, як опитування, анкетування, обговорення, самостійна робота з різними формами оцінювання, демонстрація своїх результатів. Інструментарій оцінювання може включати різноманітні тестові завдання, самостійні роботи, лекції,контрольні роботи. Я буду оцінювати такі учнівські роботи, як повідомлення, різні види письмових робіт, презентації, або виступи учнів.

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Відомості про автора

Хайзіна Раїса Львівна

Вчитель початкових класів. Природознавство

Віньковецький НВК

Віньківці. Віньковецький район. Хмельницька обл.

Контактні дані

0976331463

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

03-10.06.2014

Місце проведення тренінгу

Віньковецький НВК

Тренери

Хомишен Віталій Олександрович