Відмінності між версіями «ГРУПА №6 ЗШ№5 ВМР»
Матеріал з Iteach WIKI
(Сторінка очищена) |
|||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
| + | {|border="1" cellpadding="2" cellspacing=2 | ||
| + | | bgcolor="#D2AEE8"|<FONT face="Courier New" size="3">'''Проблема'''</font> | ||
| + | | bgcolor="#D2AEE8"|<FONT face="Courier New" size="3">'''Розв'язання проблеми'''</font> | ||
| + | |- | ||
| + | |Не вміють правильно оцінити | ||
| + | |Пояснити як потрібно планувати свою роботу. | ||
| + | Спостерігати за роботою учнів та вносити корективи. | ||
| + | Навести приклади цілей та кінцевого результату. | ||
| + | |- | ||
| + | |Не вміють розподіляти свій час | ||
| + | |Створення конкретних інструкцій щодо розподілу часу. | ||
| + | |- | ||
| + | |Не вміють вносити корективи | ||
| + | |Обговорення проміжних результатів між групами та в середені груп. | ||
| + | |- | ||
| + | |Не вміють розподіляти ролі | ||
| + | |оцінити роль кожного учня в проекті. | ||
| + | |} | ||
Поточна версія на 07:03, 5 червня 2014
| Проблема | Розв'язання проблеми |
| Не вміють правильно оцінити | Пояснити як потрібно планувати свою роботу.
Спостерігати за роботою учнів та вносити корективи. Навести приклади цілей та кінцевого результату. |
| Не вміють розподіляти свій час | Створення конкретних інструкцій щодо розподілу часу. |
| Не вміють вносити корективи | Обговорення проміжних результатів між групами та в середені груп. |
| Не вміють розподіляти ролі | оцінити роль кожного учня в проекті. |
