Відмінності між версіями «Учебный проект " Тайны общения"»
(→Полезные ресурсы) |
(→Проекты с аналогичной тематикой) |
||
Рядок 85: | Рядок 85: | ||
== Проекты с аналогичной тематикой == | == Проекты с аналогичной тематикой == | ||
− | [[http://wiki.kamipkpk.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%AF_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B0%D1%8E%D1%81%D1%8C,_%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%87%D0%B8%D1%82_%D1%8F_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D1%83]] | + | [[http://wiki.kamipkpk.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%AF_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B0%D1%8E%D1%81%D1%8C,_%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%87%D0%B8%D1%82_%D1%8F_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D1%83 | Учебный проект Я общаюсь, значит я живу ]] |
== Другие документы == | == Другие документы == |
Версія за 16:24, 4 грудня 2011
Зміст
- 1 Автор проекта
- 2 Назва проекту
- 3 Предмет,класс
- 4 Краткая аннотация проекта
- 5 Вопросы, направляющие проект
- 6 План проведения проекта
- 7 Визитная карточка проекта
- 8 Публикация учителя
- 9 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 10 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 11 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 12 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 13 Полезные ресурсы
- 14 Проекты с аналогичной тематикой
- 15 Другие документы
Автор проекта
Писляр Мария Александровна
Назва проекту
Тайны общения
Предмет,класс
Психология,социальная психология.
8-9классы
Краткая аннотация проекта
В ходе проекта учащиеся учатся самостоятельно синтезировать понятие общение, анализировать значение этого процесса в нашей жизни, с помощью проведенных исследований, методик на общение, игр, а также обзора литературы. Вместе с учащимися выделяются основные свойства общения , его классификация и т.д. В ходе поэтапных ответов на учебные вопросы у ученика создается целостное представление о процессе общения. В процессе работы над проектом, учащиеся предлагают свои идеи о способах изучения общения и способах, которые помогут улучшить этот процесс. Итоги своих исследований ученики представляют в виде презентаций и публикаций.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Правильно ли я общаюсь с людьми?
Проблемные вопросы
Как улучшить своё общение с людьми?
Какие существуют правила общения?
Учебные вопросы
Что такое общение?
Виды общения?
Средства общения?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
[| Методика “Q -сортировка” (В.Стефансон)]
[| ИГРЫ, КОТОРЫЕ УЧАТ ОБЩАТЬСЯ ]
Полезные ресурсы
[| методы социально-психологической диагностики ]
Проекты с аналогичной тематикой
[| Учебный проект Я общаюсь, значит я живу ]
Другие документы
книги ссылки по общению