Відмінності між версіями «13.05.14.Вінниця.Модуль11.Група4.»
Матеріал з Iteach WIKI
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
Які стратегії можна застосувати для забезпечення використання учнями конкретних і щирих коментарів та відгуків згідно критеріїв оцінювання та навчальних цілей? | Які стратегії можна застосувати для забезпечення використання учнями конкретних і щирих коментарів та відгуків згідно критеріїв оцінювання та навчальних цілей? | ||
| + | |||
| + | # Вчитель повинен сам давати конкретні і щирі коментарі та відгуки, щоб учні брали приклад з нього. | ||
| + | |||
| + | # # | ||
Версія за 11:30, 13 травня 2014
Які стратегії можна застосувати для забезпечення використання учнями конкретних і щирих коментарів та відгуків згідно критеріїв оцінювання та навчальних цілей?
- Вчитель повинен сам давати конкретні і щирі коментарі та відгуки, щоб учні брали приклад з нього.
- #
