Відмінності між версіями «СНІД – це ВІЛ?»
(→Як вчитель використовував інформаційно-комунікаційні технології для зацікавлення учнів до навчання?) |
(→Як учні використовували інформаційно-комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом?) |
||
Рядок 91: | Рядок 91: | ||
===Як учні використовували інформаційно-комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом?=== | ===Як учні використовували інформаційно-комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом?=== | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
===Як вчитель використовував інформаційно-комунікаційні технології для зацікавлення учнів до навчання?=== | ===Як вчитель використовував інформаційно-комунікаційні технології для зацікавлення учнів до навчання?=== |
Версія за 21:02, 23 листопада 2011
Зміст
- 1 Автор проекту
- 2 Номінація
- 3 Перелік шкільних навчальних предметів
- 4 Клас та вік учнів, які брали участь у проекті
- 5 Опис проекту
- 5.1 В чому полягає ідея проекту. Як вона виникла?
- 5.2 Яке дослідження проводили учні? Що і як вони робили?
- 5.3 Як учні використовували інформаційно-комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом?
- 5.4 Як вчитель використовував інформаційно-комунікаційні технології для зацікавлення учнів до навчання?
- 5.5 Дидактичні матеріали
- 5.6 Методичні матеріали, що використовувались в процесі роботи над проектом
- 5.7 Які результати одержали учні в проекті?
- 6 Інтернет-ресурси, які використовувались в процесі роботи над проектом
Автор проекту
Бойко Ірина Антонівна, вчитель хімії комунального закладу "Навчально-виховне об'єднання "загальноосвітній навчальний заклад І-ІІІ ступенів №31, з гімназійними класами, центр дитячо-юнацької творчості 'Сузір'я' Кіровоградської міської ради
Номінація
творчо-інформаційний, практично-зорієнтований
Перелік шкільних навчальних предметів
Біологія, ОБЖ, хімія, основи правознавства, людина і суспільство, географія
Клас та вік учнів, які брали участь у проекті
учні 11 класу, 16-17 років
Опис проекту
В чому полягає ідея проекту. Як вона виникла?
Проблема ВІЛ – СНІДу одна з наболілих проблем людства. І досліджуючи дану проблему ми разом з учнями стикнулися з різними точками зору на це питання. Поряд з офіційною думкою про те, що збудником захворювання набутого імунодефіциту людини є вірус ми натрапили на інформацію, яка це спростовує. Думка опонентів вірусної теорії зводиться до того, що СНІД викликають такі фактори як:
- соціальні причини імунодефіциту - убогість, недоїдання, наркоманія і ін;
- екологічні причини: ультразвукові і високочастотні радіовипромінювання від нової електронної техніки, радіація в місцях ядерних випробувань, надлишок миш'яку у воді і ґрунті, наявність інших отруйливих речовин, дія великих доз антибіотиків і тому подібне.
Яке дослідження проводили учні? Що і як вони робили?
№ | Назва модуля | Що треба зробити в цьому модулі | Які звітні матеріали треба представити |
---|---|---|---|
1 | Створити спільноту учасників проекту | Познайомитись із учасниками проекту | Дайте відповіді на кросворду
Залиште свої привітання колегам по проекту на сторінках учасників (у розділі обговорення) Зареєструйтесь і створіть аккаунт в сервісі Гугла |
2 | Проводимо інформаційну розвідку та створюємо банк джерел й ресурсів | Ознайомтесь із сайтами, друкованою, електронн ою літературою, що містять інформацію проекту
Створюємо базу з найбільш важливими джерелами інформації по проекту |
Колективне обговорення накопиченої інформації
Внесення,джерел інформації, що найбільш сподобалися |
3 | Вчимося дивитись на проблему під різними кутами зору | Ознайомлення із відеороліком «СНІД – містифікація », та книгами Ірини Михайлівни Сазонової «ВІЧ-СНІД»: віртуальний вірус, або провокація століття» і «СНІД: вирок відміняється» та працями інших вчених. | Вчимося дивитись на проблему під різними кутами зору Ознайомлення із відеороліком «СНІД – містифікація », та книгами Ірини Михайлівни Сазонової «ВІЧ-СНІД»: віртуальний вірус, або провокація століття» і «СНІД: вирок відміняється» та працями інших вчених. Збираємо групу скептиків, яка знайде матеріальне підтвердження існування вірусу ВІЧ (фото із посиланням на лабораторію, яка його зробила)
Результати дослідження оформляємо на веб сайті. |
4 | Масштаби поширення СНІД | Систематезуємо інформацію із різних джерел
Звертаємо увагу на поширення хвороби в Україні |
Опублікуйте результати у бюлетені «Обережно СНІД!»
Ознайомте учнів школи із даною проблемою |
5 | Шляхи передачі ВІЛ та профілактика захворювання | Ознайомтесь із шляхами передачі ВІЛ та із тим як не передається хвороба
Обговоріть міри профілактики та запобігання поширення хворобі |
Опублікуйте результати у бюлетені «Обережно СНІД!»
Ознайомте учнів школи із даною проблемою |
6 | Що таке СНІД? | З`ясувати ,що таке імунодифіцит, який буває
Які фактори викликають набутий імунодефіцит Чим відрізняється ВІЛ від СНІДу |
Результати оформіть у вигляді презентації
Залиште свої відгуки про виконання даної роботи |
7 | Провести опитування | Зясувати наступні питання:
|
Провести опитування серед старшокласників школи
Опрацювати одержані дані Скласти діаграми Відобразити їх у презентації Залиште свої відгуки про виконання даної роботи |
8 | Завершуємо та підбиваємо підсумки | Підбиваємо підсумки, обговорюємо результати, обмінюємось думками
Знайомимось із думками експертів і отримуємо призи |
Скласти звіт по проекту
Продивитись матеріали інших учасників, скласти свою думку, та оцінити за виробленими критеріями Прийняти думку фахфвців і подарунки від керівника проекту |
Як учні використовували інформаційно-комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом?
Як вчитель використовував інформаційно-комунікаційні технології для зацікавлення учнів до навчання?
Ідея проекту виникла після перегляду документальних фільмів на дану тему "СПИДа нет" та "Мифы о СПИДе".
Дидактичні матеріали
- Кроссворд
- Самооцінювання
Методичні матеріали, що використовувались в процесі роботи над проектом
- Оцінювання учнів у проекті.
- Буклет на тему: СНІД -- це ВІЛ?
- Інструктивні матеріали.
- Список джерел.
Які результати одержали учні в проекті?
- думка про невірусний характер захворювання на СНІД не була підтверджена, але і не була спростована і має право на існування як альтернативна теорія;
- реалізація самостійно значущих ініціатив учнів;
- володіння навичками ділової комунікації, рольової взаємодії, толерантної поведінки, інформаційного обміну;
- згуртування класу шляхом змістовного спілкування, яке відбувається в неформальній обстановці;
- володіння специфічними навичками навчальної праці (здатність до самоосвіти), нормами та еталонами соціальної життєдіяльності (вихованість);
- розширення світогляду та поглиблення педагогічної, психологічної та виховної компетенції батьків.
Інтернет-ресурси, які використовувались в процесі роботи над проектом
При виконанні проекту були використані джерела сайтів:
- www.ng.ru/science/2007-12-12/14_sin.htm
- http://nnm.ru/search?q=вич&in=tags
- MIGnews.com
- http://images.google.com.ua/imgres?imgurl=http://www.ng.ru/images/2007-12-12/192477.jpg&imgrefurl=http://www.ng.ru/science/2007-12-12/14_sin.html&usg=__4edZgXWNxcX9EbPBWADb8EzMeRg=&h=332&w=300&sz=30&hl=ru&start=2&um=1&tbnid=T51LS6JuIFqH4M:&tbnh=119&tbnw=108&prev=/images%3Fq%3D%25D0%25B2%25D0%25B8%25Dhttp://www.bogdan.lg.ua/krah.html
- http://www.duel.ru/200630/?30_4_1
- http://images.google.com.ua/imgres?imgurl=http://www.primer.ru/std/gallery_std/images/hiv_shema2.JPG&imgrefurl=http://www.primer.ru/std/gallery_std/aids.htm&usg=__dfYx2G1Q41vGFuVTc5_7lNeJdYE=&h=253&w=463&sz=29&hl=ru&start=16&um=1&tbnid=aI7E_K-wTTdP9M:&tbnh=70&tbnw=128&prev=/images%3Fq%3D%25D0%25B2%25D0%25B8%2
- http://images.google.com.ua/imgres?imgurl=http://www.rxpblog.com/wp-content/uploads/2009/06/hiv-aids.jpg&imgrefurl=http://www.rxpblog.com/myths-hiv-aids/&usg=__GhGQZyAIMuPZzFBI5_Z92ZSfqiE=&h=225&w=300&sz=25&hl=ru&start=169&um=1&tbnid=Vibm35JWWkp55M:&tbnh=87&tbnw=116&prev=/images%3Fq%3D%25D0%25B2%25D0
- http://portal.lviv.ua/news/2009/02/18/150130.html
- http://ua.korrespondent.net/tech/437398
- http://avante.aids.ua/main1.html
- http://www.rian.ru/science/20091106/192158479.html#1
- http://stopsnid.org.ua/ua/poll/
- http://www.elinahealthandbeauty.com/aids.htm
- http://nnm.ru/blogs/Zeeon/alternativnye_teorii_vichinfekcii_i_spida/#cut
- http://images.google.com.ua/imgres?imgurl=http://www.primer.ru/std/gallery_std/images/hiv_shema2.JPG&imgrefurl=http://www.primer.ru/std/gallery_std/aids.htm&usg=__dfYx2G1Q41vGFuVTc5_7lNeJdYE=&h=253&w=463&sz=29&hl=uk&start=17&um=1&itbs=1&tbnid=aI7E_K-wTTdP9