|
|
| Рядок 1: |
Рядок 1: |
| | | | |
| | | | |
| − | == '''Автор проекту''' == | + | == '''Про мене''' == |
| − | Негода Світлана Юріївна
| + | |
| | | | |
| − | == '''Назва проекту''' == | + | == '''Мої блоги''' == |
| − | Симетрія навколо нас
| + | |
| | | | |
| − | == '''Предмет. Клас''' ==
| |
| − | Математика 9 клас
| |
| | | | |
| − | == '''Опис проекту''' == | + | == '''Мій внесок''' == |
| − | Під час проекту учні повинні довести, що симетрія зустрічається в усіх галузях навколишнього світу.
| + | |
| − | Для доведення даного твердження поняття "симетрія" розглядається в області архітектури, літератури,
| + | |
| − | ботаніки, зоології, анатомії. Даний проект дозволяє розвивита творче мислення учнів, уміння здобувати знання з
| + | |
| − | різних джерел, аналізувати факти та висловлювати власні судження.
| + | |
| | | | |
| − | == '''Ключове питання''' ==
| |
| | | | |
| − | У чому секрет краси та гармонії навколишнього
| + | == '''Мої захоплення''' == |
| − | середовища?
| + | |
| − | | + | |
| − | == '''Тематичені питання''' == | + | |
| − | 1. Де ми зустрічаємось із симетрією в нашому житті?
| + | |
| − | 2. Чи допоможе симетрія в житті?
| + | |
| − | 3. Звідки прийшла до нас симетрія?
| + | |
| − | | + | |
| − | == '''Змістові питання''' ==
| + | |
| − | 1. Що називається симетрією?
| + | |
| − | 2. Які існують типи симетрії?
| + | |
| − | 3. Які види симетрії існують?
| + | |
| − | 4. Яка симетрія називається
| + | |
| − | центральною?
| + | |
| − | 5. Яка симетрія називається
| + | |
| − | осьовою?
| + | |
| − | 6. Що таке дзеркальна симетрія?
| + | |
| − | 7. Що таке симетрія обертання?
| + | |
| − | 8. Що таке центральна симетрія?
| + | |
| − | 9. Де використовується симетрія?
| + | |
| − | | + | |
| − | =='''План проведення проекту'''==
| + | |
| − | Plan_proektu[https://docs.google.com/file/d/0BwyMkSVkzKUWQUkzR0hMeWtpdWc/edit]
| + | |
| − | | + | |
| − | == '''Презентація вчителя''' ==
| + | |
| − | teacher[https://docs.google.com/file/d/0BwyMkSVkzKUWRU96MDBZd0ZBOVE/edit]
| + | |
| − | | + | |
| − | == '''Продукти навчальної діяльності учнів''' ==
| + | |
| − | | + | |
| − | ===''Презентація''===
| + | |
| − | arhitectory[https://mail.google.com/mail/?tab=om#contacts]
| + | |
| − | | + | |
| − | ===''Публікація''===
| + | |
| − | zoology[https://docs.google.com/file/d/0BwyMkSVkzKUWU2FqUjEwYTJZeGs/edit]
| + | |
| − | | + | |
| − | ===''Веб-сайт''===
| + | |
| − | pub[https://docs.google.com/file/d/0BwyMkSVkzKUWalcteXg0dkNsWDA/edit]
| + | |
| − | | + | |
| − | == '''Матеріали для оцінювання робіт учні'''в ==
| + | |
| − | | + | |
| − | zagal_ocin[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AgyMkSVkzKUWdGFqdE1XR2JOdTBSUGlsMmFla3BsSWc#gid=0]
| + | |
| − | | + | |
| − | ===''Презентація''===
| + | |
| − | ocin_ppt[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AgyMkSVkzKUWdEQ2MjNRdTVrNVlZNWhrcTNRV3NtMmc#gid=0]
| + | |
| − | | + | |
| − | ===''Публікація''===
| + | |
| − | ocin_pub[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AgyMkSVkzKUWdGViSkdrX2dvS2VvR1FDaWJsT0wzRHc#gid=0]
| + | |
| − | | + | |
| − | ===''Веб-сайт''===
| + | |
| − | ocin_web[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AgyMkSVkzKUWdHBJUVlkZU5UaUthWWRMZEN5TFZYRnc#gid=0]
| + | |
| − | | + | |
| − | == '''Корисні ресурси''' ==
| + | |
| − | Цікава математика-симетрія в архітектурі, природі, кристалах[http://alexfrost.ucoz.ru/index/nature/0-4]
| + | |
| − | | + | |
| − | Порівняльна характеристика типів симетрії тіла тварин[http://biology.kiev.ua/tablicy/zoology-tab/obshaya-harakteristika-jivotnuh/sravnitelnaya-xarakteristika-tipov-simmetrii-tela-zhivotnyx/?lang=uk]
| + | |
| − | | + | |
| − | Презентація на тему:”Симетрія”[http://edu.of.ru/attach/17/45644.ppt]
| + | |
| − | | + | |
| − | Симетрія і краса природи - стимул до визначних наукових відкриттів[http://www.etar.com.ua/history-arch27.html]
| + | |
| − | | + | |
| − | == '''Проекти з подібною темою''' ==
| + | |
| − | Дивовижний світ симетрії[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%94%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B6%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82_%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D1%96%D1%97%22]
| + | |
| − | | + | |
| − | Центральна та осьова симетрія[http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A6%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B0_%D0%BE%D1%81%D1%8C%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D1%96%D1%8F]
| + | |
| − | | + | |
| − | [[Категорія:ТЕО]]
| + | |
| − | [[Категорія:Банк проектів]]
| + | |
| − | [[Категорія:Шаблони]]
| + | |
| − | [[Тренінги за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього" у Дніпропетровській області]]
| + | |
| − | | + | |
| − | [[Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Кривий Ріг, Криворізький педагогічний інститут ДВНЗ "КНУ"]]
| + | |
| − | | + | |
| − | [[Категорія:Користувачі]]
| + | |
| − | [[Категорія:10 версія]]
| + | |
