Відмінності між версіями «Проект на тему "Птахи"»
(→Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети) |
(→Вік учнів, клас) |
||
| Рядок 8: | Рядок 8: | ||
=Вік учнів, клас= | =Вік учнів, клас= | ||
| + | Вік учнів 6-7 років, 1 клас. | ||
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | ||
Версія за 12:21, 18 квітня 2014
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Птахи
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Основний предмет "Людина і світ", допоміжні - читання, образотворче мистецтво, трудове навчання.
Вік учнів, клас
Вік учнів 6-7 років, 1 клас.
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Проект з теми «Птахи» призначений для учнів 1-2 класів для закріплення і поглиблення знань учнів про птахів. Основним навчальним предметом, з якого розробляється проект є предмет «Людина і світ» за навчальною програмою для загальноосвітніх навчальних закладів, які працюють за науково-педагогічним проектом «Інтелект України» для 1-4 класів. За програмою на тему «Царство тварин» відводиться 16 год, а на вивчення саме птахів – 2 год.(тема уроків «Птахи. Осілі та кочові птахи»).
Основними видами діяльності учнів під час виконання проекту є: спостереження, пошукова діяльність, творча діяльність. Учні об’єднаються у групи по 5-6 дітей:
- «науковці» вивчатимуть літературу, інтернет-джерела для поглиблення теоретичних знань про клас Птахи;
- «соціологи» проведуть дослідження, скільки учнів у школі мають прізвища, утворені від назв птахів;
- «художники» підготують виставку малюнків і поробок, що присвячені птахам;
- «майстри» займуться виготовленням годівниць для птахів та підберуть корм для підгодовування;
- «дослідники» проведуть спостереження за шкільною годівничкою і нададуть відомості про птахів нашої місцевості;
- «літературознавці» дослідять поширення назв птахів в усній народній творчості.
Продуктами діяльності учнів в проекті стануть малюнки, поробки, годівнички, буклет, плакат, збірка загадок і прислів’їв про птахів, м презентація чи блог (в залежності від підготовки учнів).
План вивчення теми (вставити файл)
План вивчення теми[1]
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
На початку опрацювання теми учні знайомляться із презентацією учителя [2] та заповнюють таблицю З-Х-Д [3]. Після цього учитель об'єднує учнів у групи для роботи над проектом.
