Відмінності між версіями «Загальнолюдські Цінності»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Яке дослідження проводили учні? Що і як вони робили?)
(Яке дослідження проводили учні? Що і як вони робили?)
Рядок 23: Рядок 23:
 
'''Етапи'''
 
'''Етапи'''
  
''І - організаційний'''''Жирний текст'''
+
І - організаційний
  
 
1. Представлення проекту.
 
1. Представлення проекту.
Рядок 35: Рядок 35:
 
5. Підгототувати завдання та об’єднати дітей у 2 групи.
 
5. Підгототувати завдання та об’єднати дітей у 2 групи.
  
''ІІ – Збір даних'''''Жирний текст'''
+
ІІ – Збір даних
  
 
1. Робота з пошуковими системами Google.ua та Google.pl
 
1. Робота з пошуковими системами Google.ua та Google.pl
''
+
 
ІІІ – Узагальнення матеріалу та створення презентацій.'''''Жирний текст'''
+
ІІІ – Узагальнення матеріалу та створення презентацій.
  
 
1. Визначили пункти презентації:
 
1. Визначили пункти презентації:

Версія за 20:44, 12 листопада 2011

Назва проекту

Загальнолюдські Цінності: Спадок Івана Павла ІІ та Андрея Шептицького

Автор проекту

Калюжна Маргарита Володимирівна, вчитель англійської мови, спеціаліст І категорії.

Номінація

Виховний проект

Перелік шкільних навчальних предметів

Іноземні мови, суспільствознавство, історія, етика.

Клас та вік учнів, які брали участь у проекті

7-ий клас, 12-13 років

Опис проекту

В чому полягає ідея проекту. Як вона виникла?

У цьому році тематика Дня Європи в Україні: Я поділяю європейські цінності. Виникла ідея: загальнолюдські цінності у житті відомих людей. Іван Павло ІІ та Андрей Шептицький – дві людини, які присвятили своє життя іншим. Які цінності вони вважали найголовнішими та чому?

Яке дослідження проводили учні? Що і як вони робили?

Етапи

І - організаційний

1. Представлення проекту.

2. Отримати дозвіл батьків на участь дітей у проекті.

3. Ознайомити учасників проекту з правилами безпечного поводження в інтернеті.

4. Про дотримання авторського права при використанні фото, інших ресурсів у своїх роботах.

5. Підгототувати завдання та об’єднати дітей у 2 групи.

ІІ – Збір даних

1. Робота з пошуковими системами Google.ua та Google.pl

ІІІ – Узагальнення матеріалу та створення презентацій.

1. Визначили пункти презентації:

- ми дізналися, що;

- подія, яка найяскравіше виявляє риси характеру людини;

- висловлювання;

- цінності;

- джерела.

2. Обговорення презентацій.

3. Скайп-міст з Лукишською середньою школою м. Вільнюса, Литва.

Як учні використовували інформаційно-комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом?

Як вчитель використовував інформаційно-комунікаційні технології для зацікавлення учнів до навчання?

Дидактичні матеріали

Методичні матеріали, що використовувались в процесі роботи над проектом

Які результати одержали учні в проекті?

Приклад(и) учнівських робіт

Інтернет-ресурси, які використовувались в процесі роботи над проектом