Відмінності між версіями «Обговорення:Портфоліо Лапчука Олександра з теми "Многогранники"»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Ідеї для покращення)
(Ідеї для покращення)
Рядок 11: Рядок 11:
  
 
==Ідеї для покращення==
 
==Ідеї для покращення==
1. Оскільки тема проекту сточується теми "Многогранники", то варто навести приклади інших многогранників, не тільки піраміди.
+
1. Оскільки тема проекту сточується теми "Многогранники", то варто навести приклади інших многогранників, не тільки піраміди [[Користувач:Ryzhenko| Олена Риженко]].
  
2. Більш детально описати діяльність учнів та вчителя [[Користувач:Ryzhenko| Олена Риженко]]
+
2. Більш детально описати діяльність учнів та вчителя [[Користувач:Ryzhenko| Олена Риженко]].
  
 
=План оцінювання (графік і опис)=
 
=План оцінювання (графік і опис)=

Версія за 07:49, 14 квітня 2014


Як його використовувати?
Ви маєте перейти на закладку Обговорення статті з вашим розробленим Портфоліо.

План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)

Вдалі моменти

1.Олександр чітко описав навчальні цілі, а саме, що учень повинен вміти, описувати та пояснювати.

2. Вдало підібрані ключове та тематичні запитання. Кожне з тематичних запитань стосується певної підтеми дослідження (історія, будова, значення).

Ідеї для покращення

1. Оскільки тема проекту сточується теми "Многогранники", то варто навести приклади інших многогранників, не тільки піраміди Олена Риженко.

2. Більш детально описати діяльність учнів та вчителя Олена Риженко.

План оцінювання (графік і опис)

Вдалі моменти

Ідеї для покращення

Приклад учнівської роботи

Вдалі моменти

Ідеї для покращення

Форма оцінювання прикладу учнівської роботи

Вдалі моменти

Ідеї для покращення

Допоможні матеріали для фасилітації

Вдалі моменти

Ідеї для покращення

Інші складові Портфоліо (документи)

Вдалі моменти

Ідеї для покращення

ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ

Вдалі моменти

Ідеї для покращення

Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)

ІНШІ КОМЕНТАРІ