Відмінності між версіями «10.04.14. Дніпропетровськ. Модуль 5. Педрада.»
Матеріал з Iteach WIKI
(Створена сторінка: 10.04.14. Дніпропетровськ.Модуль5.Група1. 10.04.14. Дніпропетровськ.Модуль5.Група2. [[10.04.14. Д...) |
|||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
| − | + | '''Питання до розгляду на педраді:''' | |
| − | + | ==Яким чином я забезпечуватиму досягнення моїми учнями вимог освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні за методом проектів дозволю їм самостійно обирати зміст і ставитиму відкриті Основні запитання?== | |
| − | [[10.04.14. | + | [[Група 1. Модуль 5. Педрада (10.04.14)]] |
| + | |||
| + | ==Якщо учні самостійно управляють своїм навчальним процесом, визначають напрямки свого навчання, то як я маю пересвідчитись у тому, що вони отримують при цьому знання та вміння, необхідні для 21 століття?== | ||
| + | |||
| + | |||
| + | [[Група 2. Модуль 5. Педрада (10.04.14)]] | ||
| + | |||
| + | ==Як мені забезпечити об'єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у малих групах при виконанні проектів?== | ||
| + | |||
| + | [[Група 3. Модуль 5. Педрада (10.04.14)]] | ||
Версія за 10:53, 11 квітня 2014
Питання до розгляду на педраді:
Яким чином я забезпечуватиму досягнення моїми учнями вимог освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні за методом проектів дозволю їм самостійно обирати зміст і ставитиму відкриті Основні запитання?
Група 1. Модуль 5. Педрада (10.04.14)
Якщо учні самостійно управляють своїм навчальним процесом, визначають напрямки свого навчання, то як я маю пересвідчитись у тому, що вони отримують при цьому знання та вміння, необхідні для 21 століття?
Група 2. Модуль 5. Педрада (10.04.14)
