Відмінності між версіями «Проект "Мембрана як захисна оболонка клітини"»

Версія за 15:52, 7 листопада 2011

Назва проекту

Мембрана як захисна оболонка клітини організму

Робоча назва проекту : "Мембрана як захисна оболонка клітини організму людини від впливу зовнішнього середовища існування"

Ключове питання: Чи можливо доцільніше використовувати наші знання з «електротехніки» для захисту біоенергетичної оболонки (мембрани) людини?

Учні дослідили та відповіли на запитання:

1.Чому нам потрібно розумніше використовувати електромагнітні пристрої та знижувати вплив їх дії на людину?

2.Який вплив мають електромагнітні коливання на клітину людини??

3.Чому нам потрібно розумніше використовувати електромагнітні пристрої та знижувати вплив їх дії на людину?

Номінація

Кращий навчальний проект

Автори та керівники проекту

Басова Галина Миколаївна [[1]]- викладач професійно-теоретичної підготовки за професією «Оператор комп’ютерного набору»

Елецька Вікторія Іванівна [[2]]- викладач електротехніки

Робоча група проекту

учні Горлівського вищого професійного училища

професія "електрогазозварник", 3 курс (17-18р.)

Перелік навчальних предметів

• біологія, екологія
• електротехніка,
• інформатика,
• виробниче навчання в майстернях,
• фізика

Строки реалізації

Проект реалізовувався протягом 21.02-19.03.2011 навчального року.

Опис проекту

Ідея проекту

Проект присвячений вивченню взаємозв'язку між функціями мембрани і поверхневим шаром електропроводніка генератора енергії.

Електромагнітне забруднення навколишнього середовища призводить до порушення роботи електромагнітних систем клітин, руйнуючи МЕМБРАНУ, викликає захворювання людини. Найнадійніший захист - не користуватися всіма цими речами. Але всі ми розуміємо, що це не реально. А ось захиститися, використовуючи наші розробки, це абсолютно реально і просто.

Гіпотеза: "клітинні ядра як мікроскопічні генератори електромагнітних коливань, утворюють клітинні магнітні поля".

Мета проекту

Розгляд етичних проблем наукового пізнання методами фізики (електротехніки), формування екологічної культури людини.

Вивчити статистику та думки експертів, Міністерства охорони здоров'я, наукового світу нашої держави з проблемного питання «Як впливають зовнішні електромагнітні коливання на клітину людини».

Яке дослідження проводили учні? Що і як вони робили?

Учні на уроках та в майстернях спробували довести, що мембрана, оболонка клітини, як колектор мікрогенератора в залежності від опору з'єднання внутрішньої та зовнішньої ділянки електрокола, впливає на якість роботи всього організму людини, а також змінює фізичні властивості клітини.

Электротехник Бондин Сергей:

1. Исследовал вопрос «В чем состоит функция поверхностного слоя электропроводника».

2. Доказал гипотезу «Клеточные ядра как микроскопические генераторы электромагнитных колебаний»

3. Изготовил конечный результат – макет «Клетка как генератор»

      	Биолог Нагорный Андрей:

1. Ответил на вопрос «В чем заключаются функции мембраны и поверхностного слоя электропроводника?»

2. Составил таблицу сравнений мембраны и поверхностного слоя электропроводника?»

3. Исследовал клетку, ее устройство и принцип ее жизнедеятельности.

4. Провел мониторинг в зависимости от тем лабораторных исследований.

      	Физиолог Архипкин Михаил:

1. Ответил на вопрос «Какое влияние имеют электромагнитные колебания на клетку человека?»

2. Рассмотрел функции мембраны с физиологической точки зрения.

3. Провел лабораторные исследования «Влияние ЭМИ на мембрану клетки организма человека по 4 направлениям»

       Эколог Назаренко Максим:

1. Ответил на вопрос «Почему нам нужно разумнее использовать электромагнитные устройства и снижать влияние их воздействия на человека?»

2. Разработал охранные мероприятия, которые будут способствовать повышению электрического потенциала жизнедеятельности клетки человеческого организма.

3. Составил инструкцию, эскизы, чертежи для плетений из проволоки защитных экранов.