Відмінності між версіями «Вики статья проектной деятельности учащегося»
Fedor (обговорення • внесок) (→Цели исследования) |
Fedor (обговорення • внесок) (→Результаты исследования) |
||
| Рядок 33: | Рядок 33: | ||
==Результаты исследования== | ==Результаты исследования== | ||
| + | Комп'ютер майбутнього - кишеньковий пристрій який володіє не тільки тими необхідними функціями, якими володіють багато сучасних телефонів і КПК (такими як сенсорний дисплей, камера, WiFi, інтернет, GPS, 3G-звязок і т.д.), але і деякими "надможливостями". Концепт на власному прикладі демонструє, наскільки тісно мобільні пристрої можуть бути інтегровані з інтернет-пошуком. Цей концептуальний КПК неспроста володіє прозорим дисплеєм – адже якщо дивитися крізь нього на який-небудь обєкт, девайс зможе надати про нього всю наявну інформацію, отриману через інтернет-пошук. | ||
| + | |||
| + | Наприклад, якщо направити його на будівлю, можна дізнатися її адресу, отримати історичну довідку про неї, а натиснувши на конкретний поверх - отримати інформацію, наприклад, про те, чий офіс там розташований і т.д. Якщо дивитися через дисплей на автомобіль, можна дізнатися його марку, на рослину – дізнатися його назву і інші дані. А завдяки вбудованому сканеру його навіть можна використовувати для тлумачення і перекладу слів з книг, газет, журналів. Дивлячись на подібні «концепти майбутнього» хочеться, щоб це майбутнє наступало скоріше :) | ||
==Вывод== | ==Вывод== | ||
Версія за 17:30, 3 листопада 2011
Зміст
Назва проекту
Комп’ютер: шлях до сучасності.
Автори проекту
Учні групи № 12 Професія "Оператор комп’ютерного набору, офісний службовець (бухгалтерія)" Житомирського професійного політехнічного ліцею
Тема дослідження
Історія розвитку та перспективи комп’ютерної техніки
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Чи завжди був комп’ютер таким як зараз?
Еволюція комп’ютерів.
Комп’ютер майбутнього! Який він?
Наскільки паралельно рухається розвиток людства і комп’ютерної техніка?
Чи настане час коли розвиток комп’ютерної техніки досягне свого апогею?
Гипотеза исследования
Впровадження в навчально-виховний процес різнобічних форм і методів роботи з використанням комп’ютера і комп’ютерних технологій сприяє розвитку самостійності, активності учнів, залучає і привчає їх до пошукової творчої діяльності, розвиває уяву і модельне бачення.
Цели исследования
Дослідити історію розвитку компютерної техніки до сучасності та спробувати спрогнозувати її майбутнє.
Результаты исследования
Комп'ютер майбутнього - кишеньковий пристрій який володіє не тільки тими необхідними функціями, якими володіють багато сучасних телефонів і КПК (такими як сенсорний дисплей, камера, WiFi, інтернет, GPS, 3G-звязок і т.д.), але і деякими "надможливостями". Концепт на власному прикладі демонструє, наскільки тісно мобільні пристрої можуть бути інтегровані з інтернет-пошуком. Цей концептуальний КПК неспроста володіє прозорим дисплеєм – адже якщо дивитися крізь нього на який-небудь обєкт, девайс зможе надати про нього всю наявну інформацію, отриману через інтернет-пошук.
Наприклад, якщо направити його на будівлю, можна дізнатися її адресу, отримати історичну довідку про неї, а натиснувши на конкретний поверх - отримати інформацію, наприклад, про те, чий офіс там розташований і т.д. Якщо дивитися через дисплей на автомобіль, можна дізнатися його марку, на рослину – дізнатися його назву і інші дані. А завдяки вбудованому сканеру його навіть можна використовувати для тлумачення і перекладу слів з книг, газет, журналів. Дивлячись на подібні «концепти майбутнього» хочеться, щоб це майбутнє наступало скоріше :)
