Відмінності між версіями «Все профессии нужны»
Iekbrf (обговорення • внесок) (→Приклад продукту проектної діяльності учнів) |
Iekbrf (обговорення • внесок) (→Приклад продукту проектної діяльності учнів) |
||
| Рядок 53: | Рядок 53: | ||
== Приклад продукту проектної діяльності учнів == | == Приклад продукту проектної діяльності учнів == | ||
[https://docs.google.com/open?id=0B4do2VFMkLofZjBlOTUyZTUtNTQ5OC00MTNiLWI1NzItYjYxMzQzZmY5Yjg0 Відеоролік по професії оператор по обробці інформації і програмного забезпечення (сильно стислий, якість погана)] | [https://docs.google.com/open?id=0B4do2VFMkLofZjBlOTUyZTUtNTQ5OC00MTNiLWI1NzItYjYxMzQzZmY5Yjg0 Відеоролік по професії оператор по обробці інформації і програмного забезпечення (сильно стислий, якість погана)] | ||
| + | [https://docs.google.com/open?id=0B4do2VFMkLofZmNlYjBkMDQtZjM2Mi00MmUyLTkyNDctNjg2Njg5ZTE4YWFl Відеоролік по професії оператор по обробці інформації і програмного забезпечення (оригінал, кращої якості, розмір ролика 70Мб)] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
Версія за 02:09, 2 листопада 2011
Зміст
- 1 Автор проекту
- 2 Предмет
- 3 Коротка анотація проекту
- 4 Питання, що направляють проект
- 5 План проведення проекту
- 6 Візитна картка проекту
- 7 Публікація вчителя
- 8 Презентація вчителя для виявлення вистав і інтересів учнів
- 9 Приклад продукту проектної діяльності учнів
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекту
Шуліка Юрій
Предмет
учні ПТНЗ професії "Оператор з обробки інформації та програмного забезпечення", предмет "Технології обробки інформації"
Коротка анотація проекту
Творчий проект, направлений на закріплення знань учнів по предмету «Технології обробки інформації» по професії оператор по обробці інформації і програмного забезпечення. У цьому проекті буде запропоновано учням познайомитись з професіями майбутнього, зникаючими професіями, професіями нашого училища, проаналізувати кваліфікаційні характеристики, учбові плани і створити рекламні відеоролики профорієнтації тривалістю до 5 хвилин. Учні під час виконання проекту спробують себе в ролі режисерів, операторів, сценаристів, відео- і звукоінженерів.
Питання, що направляють проект
Основоположне питання
Що ми знаємо про професії?
Проблемні питання
Чи зникають професії?
Як відбувається вибір професії?
Чому ми говоримо про професії майбутнього?
Учбові питання
Які програми можна використовувати для створення відеофрагментів про професії?
З яких етапів складається процес створення ролика про професії?
Які джерела використовувати для збору інформації про професії?
Як зробити відеозвіт яскравим і таким, що запам'ятовується?
Як представити інформацію щоб вона була зрозуміла і цікава?
Які з можливостей програми відеомонтажа необхідно використовувати для створення ролика?
Які існують можливості в програмах для збереження і перетворення результату творчості?
План проведення проекту
Візитна картка проекту
Публікація вчителя
Для роботи з батьками ми створили буклет і розмістили його тут:
Презентація вчителя для виявлення вистав і інтересів учнів
Приклад продукту проектної діяльності учнів
Відеоролік по професії оператор по обробці інформації і програмного забезпечення (сильно стислий, якість погана) Відеоролік по професії оператор по обробці інформації і програмного забезпечення (оригінал, кращої якості, розмір ролика 70Мб)
