Відмінності між версіями «Довідка:Редагування»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(План вивчення теми)
(Оцінювання)
Рядок 22: Рядок 22:
  
 
=='''Оцінювання''' ==
 
=='''Оцінювання''' ==
Упродовж усієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, навички ХХІ століття при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання, використовуючи відповідні методи оцінювання. Формуюче оцінювання проходить за допомогою форми ЗХД таблиці, організаційну діаграму, опитування. Організоване обговорення ключового запитання, вчитель занотовує відповіді учнів та їх думки, щоб використовувати ці нотатки для подальшого планування своєї діяльності і обговорити їх детально на групових та індивідуальних консультаціях. Учні з самого початку роботи над проектами використовують контрольний список для вікі, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводяться призначені за особливим розкладом консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання учнів. Учні використовують Бланк само оцінювання результатів роботи в проекті, щоб здійснити самооцінку роботи в проекті. Також використовується Форма оцінювання для роботи на вікі-сайті.
+
Упродовж вивчення теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання, використовуючи відповідні методи оцінювання. Формуюче оцінювання проходить за допомогою форми ЗХД таблиці, організаційної діаграми, опитування. Організоване обговорення ключового запитання, вчитель занотовує відповіді учнів та їхні думки, щоб використовувати ці нотатки для подальшого планування своєї діяльності і обговорити їх детально на групових та індивідуальних консультаціях. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду результатів діяльності учнів. Також використовується Форма оцінювання для роботи на вікі-сайті.
  
 
=Відомості про автора=
 
=Відомості про автора=

Версія за 18:05, 5 квітня 2014

Назва навчальної теми

Тектонічна карта України. Тектонічна будова.

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Основний предмет:географія.

Другорядний: біологія

Вік учнів, клас

Учні 8 класу, 13-14 років

Стислий опис проєкту

При вивченні навчальної теми «Тектонічна будова України» з географії у 8-ому класі пропонується поглибити і систематизувати знання про внутрішню будову земної кори; сформувати знання про тектонічну будову України; розвинути вміння працювати з тектонічною картою країни та виконати навчальні проекти за загальною назвою «Тектонічна будова України». Учні обєднуються у три групи, збирають інформацію щодо обраної теми та готують мультимедійну презентацію, публікацію та учнівський блог (кожна група готує відповідно свій вид роботи) протягом певного періоду часу, потім демонструють їх своїм однокласникам. В рамках виконання цих проектів учні формують поняття: тектонічна будова, тектонічні структури, літосферні плити, рухлиіві пояси, платформа, складчата область тощо; вміння працювати з тектонічною картою тощо.

План вивчення теми

План впровадження

План вивчення теми

Оцінювання

Упродовж вивчення теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання, використовуючи відповідні методи оцінювання. Формуюче оцінювання проходить за допомогою форми ЗХД таблиці, організаційної діаграми, опитування. Організоване обговорення ключового запитання, вчитель занотовує відповіді учнів та їхні думки, щоб використовувати ці нотатки для подальшого планування своєї діяльності і обговорити їх детально на групових та індивідуальних консультаціях. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду результатів діяльності учнів. Також використовується Форма оцінювання для роботи на вікі-сайті.

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Дмитрук Жанна

Фах, навчальний предмет

вчитель математики

Навчальний заклад

Національний педагогічний університет ім.М.П.Драгоманова

Місто\село, район, область

с.Цимбалівка Старосинявський р-н Хмельницька обл.

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

24-28 березня 2014 року

Місце проведення тренінгу

Пасічнянський НВК «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів, технологічний ліцей»

Тренери

Вітомська Любов Сергіївна