Відмінності між версіями «Обговорення шаблону:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо»
(→Вдалі моменти) |
(→Вдалі моменти) |
||
| Рядок 25: | Рядок 25: | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
Чітко прописані навчальні цілі та вимоги до учнівських робіт.--[[Користувач:Галина Зуляк|Галина Зуляк]] 00:21, 13 липня 2013 (EEST) | Чітко прописані навчальні цілі та вимоги до учнівських робіт.--[[Користувач:Галина Зуляк|Галина Зуляк]] 00:21, 13 липня 2013 (EEST) | ||
| − | Розроблено алгоритм роботи і посильних завдань для учнів, що мають проблеми в навчанні [[Користувач:Малецька Тетяна]] 23:23, 02 квітня 2014 | + | =Розроблено алгоритм роботи і посильних завдань для учнів, що мають проблеми в навчанні [[Користувач:Малецька Тетяна]] 23:23, 02 квітня 2014= |
==Ідеї для покаращення== | ==Ідеї для покаращення== | ||
Версія за 20:22, 2 квітня 2014
ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:
1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем.
2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання ред. , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті.
3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ.
4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку Ваш підпис з часовою міткою (передостяння кнопка над вікном редагування).
5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку Попередній перегляд.
6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в Попередньому перегляді.
7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на Зберегти сторінку.
8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.
УВАГА!
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 Розроблено алгоритм роботи і посильних завдань для учнів, що мають проблеми в навчанні Користувач:Малецька Тетяна 23:23, 02 квітня 2014
- 3 План оцінювання (графік і опис)
- 4 Приклад учнівської роботи
- 5 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 6 Допоможні матеріали для фасилітації
- 7 Інші складові Портфоліо (документи)
- 8 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 9 Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)
- 10 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
Вдалі моменти
Чітко прописані навчальні цілі та вимоги до учнівських робіт.--Галина Зуляк 00:21, 13 липня 2013 (EEST)
Розроблено алгоритм роботи і посильних завдань для учнів, що мають проблеми в навчанні Користувач:Малецька Тетяна 23:23, 02 квітня 2014
Ідеї для покаращення
Можливо здійснити міжпредметний зв'язок, наприклад з хімією чи географією
План оцінювання (графік і опис)
Вдалі моменти
Подано чіткі вимоги до проектної діяльності.--Галина Зуляк 00:21, 13 липня 2013 (EEST)
Ідеї для покаращення
Приклад учнівської роботи
Вдалі моменти
Добре поданий структурований матеріал, сторінки учнівського блогу привертають увагу яскравістю та змістовністю. --Галина Зуляк 00:18, 13 липня 2013 (EEST)
Ідеї для покаращення
Кожен рядок віршу проілюструвати відповідними зображеннями
Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
Вдалі моменти
Форма оцінювання учнівської роботи добре скомпонована і мотивована, відповідає вимогам.--Галина Зуляк 00:23, 13 липня 2013 (EEST)
Ідеї для покаращення
Допоможні матеріали для фасилітації
Вдалі моменти
Інформація подається зрозуміло, що сприятиме кращому засвоєнню предмета.--Галина Зуляк 00:25, 13 липня 2013 (EEST)
Ідеї для покаращення
Інші складові Портфоліо (документи)
Вдалі моменти
Структура портфоліо відповідає меті та завданням, поставленими перед собою автором.--Галина Зуляк 00:26, 13 липня 2013 (EEST)
Ідеї для покаращення
ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
Вдалі моменти
Тема є актуальною, цікавою і змістовною, що сприятиме її кращому засвоєнню учнями.--Галина Зуляк 00:28, 13 липня 2013 (EEST)
