Відмінності між версіями «Портфоліо Інни Цурочки з теми "Іграшка з секретом"»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Стислий опис проекту (скопіювати з Плану))
(Оцінювання (стислий опис і інструменти))
Рядок 27: Рядок 27:
  
 
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
 
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
 +
На початку проекту вчитель проводить оцінювання навчальних потреб учнів для того, щоб визначити попередні
 +
 +
знання. Вчитель представляє презентацію до теми проекту, а учні заповнюють таблицю З – Х – Д і створюють
 +
 +
організаційну діаграму . Протягом всього проекту учні ведуть журнал досліджень. Учні з допомогою вчителя
 +
 +
створюють презентацію для її оцінки можна скористатися формою оцінювання учнівських робіт.
  
 
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
 
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Версія за 15:10, 1 квітня 2014


Назва навчальної теми

Іграшка з секретом.

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Технологія . «Технологія виготовлення ляльки-мотанки»

Вік учнів, клас

5-7 клас , 10-13 років.

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Навчальний проект розробляється для учнів 5 -7 класів за програмою варіативного модуля «Технологія виготовлення

ляльки - мотанки». Основними видами діяльності учнів є знайомство з лялькою - мотанкою, її історією ,технікою

виконання, створення проекту та виготовлення виробу. В процесі роботи над проектом учні активно спілкуються

протягом усього проекту,радять один одному, як краще створити сценарій навчальної презентації, проводять

опитування серед учнів та вчителів. По результатам їх роботи можна дізнатися чому учні навчилися і які знання та

навички вони застосують в наступному проекті та житті.

План вивчення теми (вставити файл)

План вивчення теми

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

На початку проекту вчитель проводить оцінювання навчальних потреб учнів для того, щоб визначити попередні

знання. Вчитель представляє презентацію до теми проекту, а учні заповнюють таблицю З – Х – Д і створюють

організаційну діаграму . Протягом всього проекту учні ведуть журнал досліджень. Учні з допомогою вчителя

створюють презентацію для її оцінки можна скористатися формою оцінювання учнівських робіт.

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Фах, навчальний предмет

Навчальний заклад

Місто\село, район, область

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

Місце проведення тренінгу

Тренери

План вивчення теми.

План впровадження проекту.