Відмінності між версіями «Портфоліо Інни Цурочки з теми "Іграшка з секретом"»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Вік учнів, клас) |
(→Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)) |
||
Рядок 11: | Рядок 11: | ||
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | ||
+ | Навчальний проект розробляється для учнів 5 -7 класів за програмою варіативного модуля «Технологія виготовлення | ||
+ | |||
+ | ляльки - мотанки». Основними видами діяльності учнів є знайомство з лялькою - мотанкою, її історією ,технікою | ||
+ | |||
+ | виконання, створення проекту та виготовлення виробу. В процесі роботи над проектом учні активно спілкуються | ||
+ | |||
+ | протягом усього проекту,радять один одному, як краще створити сценарій навчальної презентації, проводять | ||
+ | |||
+ | опитування серед учнів та вчителів. По результатам їх роботи можна дізнатися чому учні навчилися і які знання та | ||
+ | |||
+ | навички вони застосують в наступному проекті та житті. | ||
=План вивчення теми (вставити файл)= | =План вивчення теми (вставити файл)= |
Версія за 15:09, 1 квітня 2014
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Іграшка з секретом.
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Технологія . «Технологія виготовлення ляльки-мотанки»
Вік учнів, клас
5-7 клас , 10-13 років.
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Навчальний проект розробляється для учнів 5 -7 класів за програмою варіативного модуля «Технологія виготовлення
ляльки - мотанки». Основними видами діяльності учнів є знайомство з лялькою - мотанкою, її історією ,технікою
виконання, створення проекту та виготовлення виробу. В процесі роботи над проектом учні активно спілкуються
протягом усього проекту,радять один одному, як краще створити сценарій навчальної презентації, проводять
опитування серед учнів та вчителів. По результатам їх роботи можна дізнатися чому учні навчилися і які знання та
навички вони застосують в наступному проекті та житті.