Відмінності між версіями «Шаблон:Портфоліо Данилко О.М.»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(→‎Місто\село, район, область)
(→‎План вивчення теми (вставити файл))
Рядок 13: Рядок 13:
  
 
=План вивчення теми (вставити файл)=
 
=План вивчення теми (вставити файл)=
 +
На початку  роботи  над проектом учні знайомляться з [https://docs.google.com/folder/d/0B7OdHcru3MduVllPblB2RFhZMDQ/edit критеріями оцінювання], згідно яких оцінюватиметься робота, заповнюється [https://docs.google.com/file/d/0B7OdHcru3MduM2Fud0JTTXpJSzQ/edit форма ЗХД]. Для  кращої  організації роботи, учні ознайомлюються також із контрольним списком елементів буклету, [https://docs.google.com/open?id=0B7OdHcru3MduczgzYnRrQmJmSG8 контрольним списком елементів блогу], [https://docs.google.com/file/d/0B7OdHcru3MduV1V4aEJYOUR6VTA/edit контрольним  списком складових публікації]. Для здійснення самооцінки стосовно активності свого внеску в роботу над проектом пропонується [https://docs.google.com/file/d/0B7OdHcru3MduS2lrVmVLd0hnaEE/edit лист  самооцінки]. На протязі роботи над проектом  учні заповнюють оціночний лист. На кінець проекту проводиться перевірка знань учнів за допомогою [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHU5WlZVSk5fbFpIM1BMdTRCdUFoeVE6MQ онлайн-опитувальника], а також рефлексія за контрольним списком « Рефлексія». [https://docs.google.com/open?id=0B7OdHcru3MduVTVpVk9BMDZPVjQ  Підсумкова оцінка] виставляється з урахуванням за виконані  учнями роботи, за вміння  представляти свій проект, брати участь в обговоренні, оцінки за контрольну  роботу.
  
 
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
 
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Версія за 19:10, 29 березня 2014


Назва навчальної теми

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

математика,фізика,хімія, українська мова, інформатика

Вік учнів, клас

11-12 років, 5-6 клас

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Вперше учні знайомляться із звичайними дробами в пятому класі і продовжують їх вивчення у шостому класі. Потрібно показати учням,де зустрічаються дроби і необхідність знань про дроби у повсякденному житті людини. Учні розбиваються на групи, збирають інформацію по темі: історію виникнення звичайних дробів, застосування в різних сферах людської діяльності. В ході проекту учні удосконалюють уміння самостійно працювати з інформацією, використовуючи сучасні технології та інтернет-ресурси, аналізувати свою роботу , робити рефлексію. Результат – створення презентації, блогу, публікації. Учні засвоюють основні поняття теми.

План вивчення теми (вставити файл)

На початку роботи над проектом учні знайомляться з критеріями оцінювання, згідно яких оцінюватиметься робота, заповнюється форма ЗХД. Для кращої організації роботи, учні ознайомлюються також із контрольним списком елементів буклету, контрольним списком елементів блогу, контрольним списком складових публікації. Для здійснення самооцінки стосовно активності свого внеску в роботу над проектом пропонується лист самооцінки. На протязі роботи над проектом учні заповнюють оціночний лист. На кінець проекту проводиться перевірка знань учнів за допомогою онлайн-опитувальника, а також рефлексія за контрольним списком « Рефлексія». Підсумкова оцінка виставляється з урахуванням за виконані учнями роботи, за вміння представляти свій проект, брати участь в обговоренні, оцінки за контрольну роботу.

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Ольга Данилко

Фах, навчальний предмет

Вчитель математики

Навчальний заклад

Вишнопільський НВК

Місто\село, район, область

с.Вишнопіль Старокостянтинівського району Хмельницької області

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

24.-28.03.2014 р

Місце проведення тренінгу

Пашковецький НВК

=Тренери

Павлюк Сергій Броніславович
Отримано з http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=Шаблон:Портфоліо_Данилко_О.М.&oldid=612109