Відмінності між версіями «Шаблон:Портфоліо Данилко О.М.»
(→Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети) |
(→Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)) |
||
Рядок 10: | Рядок 10: | ||
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | ||
+ | Вперше учні знайомляться із звичайними дробами в пятому класі і продовжують їх вивчення у шостому класі. Потрібно показати учням,де зустрічаються дроби і необхідність знань про дроби у повсякденному житті людини. Учні розбиваються на групи, збирають інформацію по темі: історію виникнення звичайних дробів, застосування в різних сферах людської діяльності. В ході проекту учні удосконалюють уміння самостійно працювати з інформацією, використовуючи сучасні технології та інтернет-ресурси, аналізувати свою роботу , робити рефлексію. Результат – створення презентації, блогу, публікації. Учні засвоюють основні поняття теми. | ||
=План вивчення теми (вставити файл)= | =План вивчення теми (вставити файл)= |
Версія за 18:56, 29 березня 2014
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
- 10 =Тренери
Назва навчальної теми
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
математика,фізика,хімія, українська мова, інформатика
Вік учнів, клас
11-12 років, 5-6 клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Вперше учні знайомляться із звичайними дробами в пятому класі і продовжують їх вивчення у шостому класі. Потрібно показати учням,де зустрічаються дроби і необхідність знань про дроби у повсякденному житті людини. Учні розбиваються на групи, збирають інформацію по темі: історію виникнення звичайних дробів, застосування в різних сферах людської діяльності. В ході проекту учні удосконалюють уміння самостійно працювати з інформацією, використовуючи сучасні технології та інтернет-ресурси, аналізувати свою роботу , робити рефлексію. Результат – створення презентації, блогу, публікації. Учні засвоюють основні поняття теми.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Фах, навчальний предмет
Навчальний заклад
Вишнопільський НВК
Місто\село, район, область
Контактні дані
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
24.-28.03.2014 р
Місце проведення тренінгу
Пашковецький НВК