Відмінності між версіями «Користувач:12natalia122»
| Рядок 14: | Рядок 14: | ||
=План вивчення теми (вставити файл)= | =План вивчення теми (вставити файл)= | ||
| − | [план] | + | [https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0#my-drive план] |
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | =Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | ||
| − | [оцінювання презентації] | + | [https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0#my-drive оцінювання презентації] |
| − | [оцінювання публікації] | + | [https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0#my-drive оцінювання публікації] |
| − | [оцінювання веб] | + | [https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0#my-drive оцінювання веб] |
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | ||
| − | Учні ознайомлюються з вчительською презентацією, отримують завдання, об’єднуються в групи. Діти добирають інформацію з художньої літератури, енциклопедій, методичних рекомендацій, з Інтернету, навчаються працювати в програмі PowerPoint, створюють презентацію. | + | Учні ознайомлюються з[https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0#my-drive публікація вчителя ] вчительською презентацією [https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0#my-drive вчительська презентація], отримують завдання, об’єднуються в групи. Діти добирають інформацію з художньої літератури, енциклопедій, методичних рекомендацій, з Інтернету, навчаються працювати в програмі PowerPoint, створюють презентацію [https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0#my-drive учнівська презентація]. |
| − | Для випуску публікації діти структурували інформацію про книгу, планували публікацію, навчалися працювати у відповідній програмі, розробляли свою інформацію і випускали у світ у вигляді інформаційного бюлетеня. | + | Для випуску публікації діти структурували інформацію про книгу, планували публікацію, навчалися працювати у відповідній програмі, розробляли свою інформацію і випускали у світ у вигляді інформаційного бюлетеня.[https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0#my-drive казка] |
Для створення веб – сайту, учні обговорювали і планували структуру сайту, вчилися створювати сайт, розмістили його в шкільній мережі. Учні займалися пошуком кодів для шифрування та розшифровки даних. | Для створення веб – сайту, учні обговорювали і планували структуру сайту, вчилися створювати сайт, розмістили його в шкільній мережі. Учні займалися пошуком кодів для шифрування та розшифровки даних. | ||
| − | + | [https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0#my-drive тест для учнів] [https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0#my-drive діаграма для учнів] | |
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= | ||
==Ім'я, прізвище== | ==Ім'я, прізвище== | ||
Поточна версія на 22:25, 9 березня 2014
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Подорож у казку
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
етика
Вік учнів, клас
12-17
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Учні будуть читати українські народні казки, розкривати взаємозв’язки між казковими героями та однолітками, в процесі пошуку відповідей на ключове та тематичні питання проекту учнями буде здійснюватися пошук прислів’їв, загадок, складання кросвордів та ребусів. Кінцевою метою учнівського дослідження є подорож до країни Казкарії.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
оцінювання презентації оцінювання публікації оцінювання веб
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Учні ознайомлюються зпублікація вчителя вчительською презентацією вчительська презентація, отримують завдання, об’єднуються в групи. Діти добирають інформацію з художньої літератури, енциклопедій, методичних рекомендацій, з Інтернету, навчаються працювати в програмі PowerPoint, створюють презентацію учнівська презентація. Для випуску публікації діти структурували інформацію про книгу, планували публікацію, навчалися працювати у відповідній програмі, розробляли свою інформацію і випускали у світ у вигляді інформаційного бюлетеня.казка Для створення веб – сайту, учні обговорювали і планували структуру сайту, вчилися створювати сайт, розмістили його в шкільній мережі. Учні займалися пошуком кодів для шифрування та розшифровки даних. тест для учнів діаграма для учнів
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Кучугурна Наталія Олександрівна
Фах, навчальний предмет
Бібліотекар, Педагог- організатор
Навчальний заклад
Добронадіївський НВК
Місто\село, район, область
Контактні дані
Дніпропетровська область Томаківський район С.Добра Надія
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
13.01.2014-25.01.2014
Місце проведення тренінгу
Добронадіївський НВК
Тренери
Кучугурна Наталія Олександрівна
