Відмінності між версіями «Portofoliul dnei Țurcan Tamara»
Матеріал з Iteach WIKI
(→OBIECTIVELE ÎNVĂȚĂRII) |
(→OBIECTIVELE ÎNVĂȚĂRII) |
||
| Рядок 10: | Рядок 10: | ||
=OBIECTIVELE ÎNVĂȚĂRII= | =OBIECTIVELE ÎNVĂȚĂRII= | ||
| − | + | Elevii vor fi capabili: | |
| − | + | 1.Să-și expună părerea, după niște studii efectuate, asupra problemelor care pot apărea ca urmare a dezechilibrului din natură şi a importanţei protecţiei mediului; | |
| − | 2. | + | 2.Să utilizeze unii termeni ecologici pentru exprimarea în situaţii de comunicare; |
| − | 3. | + | 3.Să-și adapteze comportamentul la cerințele protecției mediului; |
| − | 4. | + | 4.Să participe la acţiuni simple de ocrotire a mediului înconjurător; |
| − | 5. Să înțeleagă relația om-mediu înconjurător şi a interdependenţei dintre calitatea vieţii şi a mediului. | + | 5.Să înțeleagă relația om-mediu înconjurător şi a interdependenţei dintre calitatea vieţii şi a mediului. |
| − | 6. | + | 6.Să realizeze postere cu tematică ecologică ; |
=SCURTA DESCRIERE A PROIECTULUI= | =SCURTA DESCRIERE A PROIECTULUI= | ||
Версія за 08:34, 23 лютого 2014
Зміст
TEMA PROIECTULUI
Păstrăm Pămîntul pentru urmași
DISCIPLINA DE BAZĂ
Științe
NIVELUL CLASEI, VÂRSTA ELEVILOR
Clasa a II-a, 8-9 ani
OBIECTIVELE ÎNVĂȚĂRII
Elevii vor fi capabili: 1.Să-și expună părerea, după niște studii efectuate, asupra problemelor care pot apărea ca urmare a dezechilibrului din natură şi a importanţei protecţiei mediului; 2.Să utilizeze unii termeni ecologici pentru exprimarea în situaţii de comunicare; 3.Să-și adapteze comportamentul la cerințele protecției mediului; 4.Să participe la acţiuni simple de ocrotire a mediului înconjurător; 5.Să înțeleagă relația om-mediu înconjurător şi a interdependenţei dintre calitatea vieţii şi a mediului. 6.Să realizeze postere cu tematică ecologică ;
