Версія за 09:30, 21 лютого 2014

Зміст

1 Назва навчальної теми
2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
3 Вік учнів, клас
4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
5 План вивчення теми (вставити файл)
6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
8 Відомості про автора
9 Відомості про тренінг

Назва навчальної теми

Футбольні українські та зарубіжні клуби

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Фізкультура Історія

Вік учнів, клас

Учні 7 класу, 13-14 років

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Учні 7 класу, під час вивчення даного модуля, створюють проект, в якому досліджують історію виникнення футбольних клубів, їх сучасний стан, характеризуе популярні футбольні клуби україни та світу.

План вивчення теми (вставити файл)

План вивчення теми

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Були використані такі форми: Оціннювання блогу – для того щоб учні оцінили свій блог за певними критеріями. Було використане оцінювання презентації - контрольний список призначений для учнів, які дають зворотній зв'язок на виступ однолітків з демонстрацією їх проектної групової роботи. Оцінювання мовлення – використовуеться при підготовці до усної презентації.Також доцільно було б витокористати оцінювання виконання групового завдання - щоб оцінити, наскільки добре вони виконують групове завдання згідно високих стандартів якості.И на останок оцінювання усних виступів учнів – для того щоб оцінити стан учня перед виступом.

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Пелипась Дмитро

Фах, навчальний предмет

Студент "Фізичне виховання"

Навчальний заклад

Лисичанський педагогічний коледж

Місто\село, район, область

м.Лисичанськ,Луганська область

Контактні дані

Луганська область, м.Лисичанськ вул Героїв Сталінграда 21

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

03-08 лютого 2014 року

Місце проведення тренінгу

М. Лисичанськ

Тренери

Демченко П. Є. Борисенко Л. Л.

@@ Рядок 19: / Рядок 19: @@
 =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
 Були використані такі форми:
-Оціннювання блогу – для того щоб учні оцінили свій блог за певними критеріями.
+[https://drive.google.com/?tab=wo&authuser=0#folders/0B3r9prk7skxYcDRvRkcyRzN5alU Оціннювання блогу] – для того щоб учні оцінили свій блог за певними критеріями.
-Було використане оцінювання презентації - контрольний список призначений для учнів, які дають зворотній зв'язок на виступ однолітків з демонстрацією їх проектної групової роботи. Оцінювання мовлення – використовуеться при підготовці до усної презентації.Також доцільно було б витокористати оцінювання виконання групового завдання - щоб оцінити, наскільки добре вони виконують групове завдання згідно високих стандартів якості.И на останок оцінювання усних виступів учнів – для того щоб оцінити стан учня перед виступом.
+Було використане оцінювання [https://drive.google.com/?tab=wo&authuser=0#folders/0B3r9prk7skxYeTRHenJjNHNCMFU презентації] - контрольний список призначений для учнів, які дають зворотній зв'язок на виступ однолітків з демонстрацією їх проектної групової роботи. [https://docs.google.com/file/d/0B3r9prk7skxYOVZLY2U3VnAwNXc/edit Оцінювання мовлення] – використовуеться при підготовці до усної презентації.Також доцільно було б витокористати [https://drive.google.com/?tab=wo&authuser=0#folders/0B3r9prk7skxYeTRHenJjNHNCMFU оцінювання виконання групового завдання] - щоб оцінити, наскільки добре вони виконують групове завдання згідно високих стандартів якості.И на останок [https://drive.google.com/?tab=wo&authuser=0#folders/0B3r9prk7skxYeTRHenJjNHNCMFU оцінювання усних виступів] учнів – для того щоб оцінити стан учня перед виступом.
 =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Відмінності між версіями «Футбольні українські та зарубіжні клуби»