Відмінності між версіями «Обговорення:Портфоліо з теми "Історія українського козацтва"»
(→Форма оцінювання прикладу учнівської роботи) |
(→Допоможні матеріали для фасилітації) |
||
| Рядок 40: | Рядок 40: | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | |||
=Інші складові Портфоліо (документи)= | =Інші складові Портфоліо (документи)= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
Версія за 14:17, 20 лютого 2014
Як його використовувати?
Ви маєте перейти на закладку Обговорення статті з вашим розробленим Портфоліо.
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
Вдалі моменти
Чіткий послідовний план--NovmetodОлександр Георгійович Коломіець 14:04, 20 лютого 2014 (EET)
План оцінювання (графік і опис)
Вдалі моменти
Оцінювання сприяє розвитку в учнів навичок 21 століття--NovmetodОлександр Георгійович Коломіець 14:07, 20 лютого 2014 (EET)
Ідеї для покращення
Урізноманітнити оцінювання впродовж роботи над проектом--NovmetodОлександр Георгійович Коломіець 14:07, 20 лютого 2014 (EET)
Приклад учнівської роботи
Вдалі моменти
Вчить орієнтуватися в сутності основних даного історичного періоду, розвиває набуті протягом навчання міжпредметні зв’язки, формує кругозір та свідомість комплексно-орієнтованої особистості.--NovmetodОлександр Георгійович Коломіець 14:14, 20 лютого 2014 (EET)
Ідеї для покращення
Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
Вдалі моменти
Ідеї для покращення
Зробити етапи оцінювання більш характерними для проектів, більш творчими.--NovmetodОлександр Георгійович Коломіець 14:16, 20 лютого 2014 (EET)
